北大之星注重培養(yǎng)知識、技能、能力全面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才學(xué)校。它給學(xué)生帶來的不僅是學(xué)業(yè)成績的進(jìn)步，更重要的是整體學(xué)習(xí)能力的提高。

北大之星注重培養(yǎng)知識、技能、能力全面發(fā)展的綜合素質(zhì)人才學(xué)校。它給學(xué)生帶來的不僅是學(xué)業(yè)成績的進(jìn)步，更重要的是整體學(xué)習(xí)能力的提高。北大新星擁有一支專業(yè)能力強(qiáng)的教學(xué)科研隊伍。在原有課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)與各層次學(xué)生相匹配的特色課程，創(chuàng)造高效課堂，幫助學(xué)生認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)情況，自適應(yīng)優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。與此同時，英語閱讀系統(tǒng)于2017年誕生，是將主要教材與自然拼寫、繪本閱讀相結(jié)合的綜合性教學(xué)系統(tǒng)。附之課前磨耳朵+課后泛讀繪本”的教學(xué)形式，全面提高幼兒聽、說、讀、寫的綜合能力，英語母語思維的教育理念貫穿始終。

本校致力于培養(yǎng)外國留學(xué)生的知識和技能，大平臺，大行動，加入北大這顆新星，從此精彩延伸。

老師全程陪伴，并給予孩子相關(guān)的指導(dǎo)和關(guān)心。

1.學(xué)會認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢查和獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會自己清理學(xué)習(xí)工具!

2.孩子的生活習(xí)慣也有著聯(lián)系，老師培養(yǎng)孩子學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和休息娛樂的時間，培養(yǎng)孩子過有規(guī)律的生活，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

3.責(zé)任感的聯(lián)系:培養(yǎng)孩子的自律性、合作性和解決問題的能力。

4. 社會凝聚力:提高自我意識，自我照顧能力，溝通能力，更好地適應(yīng)小學(xué)生活

5. 連接知識儲備-模板幫助孩子體驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，提前學(xué)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容，使其上學(xué)后能貫通。

相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活，不同于幼兒園松散的集體生活，系統(tǒng)有針對性的能力訓(xùn)練和知識學(xué)習(xí)。

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