一對(duì)一模式分為兩種，一種是在線一對(duì)一，一種是離線一對(duì)一。這個(gè)模型的核心是相同的。老師總是在你身邊教書(shū)。在這個(gè)模型中，教師可以考慮到你的問(wèn)題的任何方面，比如口語(yǔ)，如果你很弱。教師將著重于英語(yǔ)口語(yǔ)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

　　而在教室里有任何不明白的地方可以問(wèn)老師,如果老師講的太快,你不能完全跟上,能及時(shí)與老師溝通,一對(duì)一的模式不需要擔(dān)心其他人的影響。這些都是一對(duì)一的模式優(yōu)勢(shì),完全在你的個(gè)人學(xué)習(xí)模式�？焖龠M(jìn)步的學(xué)生的一對(duì)一的模型是一種學(xué)習(xí)模式是好的。

　�、� 因材施教

　　英語(yǔ)在線一對(duì)一教學(xué)是以學(xué)生的英語(yǔ)訓(xùn)練為主要目的，而不是應(yīng)付考試，這一點(diǎn)上明顯不同于以往的課堂教學(xué)。在線一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)老師可以更多的了解學(xué)生，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教材內(nèi)容和教學(xué)方式。與傳統(tǒng)的班級(jí)制度相比，教學(xué)效果無(wú)疑是非常強(qiáng)的。

　�、�、量長(zhǎng)補(bǔ)短

　　學(xué)生雖然容易培養(yǎng)語(yǔ)感，但在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方法都是不同的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式以講座為主，容易忽視個(gè)體。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，他們跟不上時(shí)代，他們的信心會(huì)受挫。因此，大規(guī)模的學(xué)習(xí)很難滿足每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。而在線英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)就可以避免這樣的問(wèn)題，老師完全可以做到了解學(xué)生的短板，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向輔導(dǎo)，讓學(xué)生全面提高。

　�、�、樂(lè)中學(xué)習(xí)

　　無(wú)論是傳統(tǒng)的一對(duì)多教學(xué)還是線下的一對(duì)一教學(xué)，學(xué)生都需要直接面對(duì)老師。而在這種教學(xué)方式中，老師做為強(qiáng)大于學(xué)生的個(gè)體，難免會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生壓迫感，造成學(xué)生不敢說(shuō)、不敢問(wèn)、不敢想。而一對(duì)一線上的英語(yǔ)教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，變得更加自信和熱情。個(gè)性化英語(yǔ)學(xué)習(xí)除了引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力外，更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和思維優(yōu)化。

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