領(lǐng)導(dǎo)右腦致力于0-18歲的全腦教育系統(tǒng),開(kāi)發(fā)一個(gè)科學(xué)完整的全腦潛能開(kāi)發(fā)課程0-18歲,開(kāi)發(fā)豐富的想象力,無(wú)限的創(chuàng)造力,高速的右腦記憶,快速理解和其他能力隱藏在右腦,快速的理解力等能力，使孩子在自由、輕松、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，全面發(fā)展，輕松和快樂(lè)的環(huán)境全面的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。引領(lǐng)右腦潛能發(fā)展，激發(fā)大腦潛能，成為未來(lái)精英。引導(dǎo)右腦講師堅(jiān)持面授與實(shí)際操作相結(jié)合，理論訓(xùn)練、方法訓(xùn)練、情景模擬、實(shí)踐演練相結(jié)合的訓(xùn)練模式，形式豐富，課堂生動(dòng)。提升全腦行業(yè)教師的整體技能水平、權(quán)威性和穩(wěn)定性，推動(dòng)全腦產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展趨勢(shì)。

   引領(lǐng)右腦教育

   機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

國(guó)際連鎖總部的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)右腦潛能集科研和教學(xué),不斷引入先進(jìn)的右腦潛能開(kāi)發(fā)理論、開(kāi)發(fā)和更新培訓(xùn)材料和教學(xué)模型,因此,它享有很高的聲譽(yù)在教學(xué)理論和教學(xué)設(shè)備,并構(gòu)造成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化,系統(tǒng)化的運(yùn)營(yíng)模式。

機(jī)構(gòu)特色

領(lǐng)導(dǎo)右腦致力于0-18歲的全腦教育系統(tǒng),開(kāi)發(fā)一個(gè)科學(xué)完整的全腦潛能開(kāi)發(fā)課程0-18歲,開(kāi)發(fā)豐富的想象力,無(wú)限的創(chuàng)造力,高速的右腦記憶,快速理解和其他能力隱藏在右腦,快速的理解力等能力，使孩子在自由、輕松、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，全面發(fā)展，輕松和快樂(lè)的環(huán)境全面的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。引領(lǐng)右腦潛能發(fā)展，激發(fā)大腦潛能，成為未來(lái)精英。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1. 引導(dǎo)右腦教育，投資門檻低，操作簡(jiǎn)單，資產(chǎn)輕，可控性強(qiáng)，大大降低創(chuàng)業(yè)初期風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)入有利于周邊生態(tài)系統(tǒng)的大產(chǎn)業(yè);

2. 課程套餐和課程包豐富實(shí)惠，引導(dǎo)右腦教育滿足學(xué)員根據(jù)自己喜好選擇不同課程的需求。

3.體驗(yàn)式教學(xué)分享模式，有效開(kāi)發(fā)右腦，在提高記憶和學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，讓學(xué)員和家長(zhǎng)在日常生活和學(xué)習(xí)中自然實(shí)現(xiàn)，引導(dǎo)右腦教育，讓家長(zhǎng)獲得“教育基金”，會(huì)員獲得會(huì)員積分;

4. 帶領(lǐng)右腦教育公司穩(wěn)定發(fā)展，樹立新的營(yíng)銷理念，確保企業(yè)戰(zhàn)略、營(yíng)銷手段、招生方式的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一價(jià)格體系，讓企業(yè)無(wú)后患。

引導(dǎo)右腦的全腦教育，改善了兒童的學(xué)習(xí)和生活。全腦教育可以讓孩子輕松高效的學(xué)習(xí)，讓孩子有更多的時(shí)間去做自己想做的事情，讓孩子的能力得到進(jìn)一步的提高。而不是完全被許多補(bǔ)習(xí)材料，家庭作業(yè)和興趣班占據(jù)!

教師團(tuán)隊(duì)

領(lǐng)導(dǎo)右腦教學(xué)的講師都是在全腦教育方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家和教授。他們注重科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)的全腦教育指導(dǎo)方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。在全腦潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練中，引導(dǎo)右腦講師堅(jiān)持面授與實(shí)際操作相結(jié)合，理論訓(xùn)練、方法訓(xùn)練、情景模擬、實(shí)踐演練相結(jié)合的訓(xùn)練模式，形式豐富，課堂生動(dòng)。提升全腦行業(yè)教師的整體技能水平、權(quán)威性和穩(wěn)定性，推動(dòng)全腦產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展趨勢(shì)。

全腦教育是一種比較長(zhǎng)期的教育，過(guò)程也比較長(zhǎng)。同時(shí)，家庭教育環(huán)境也是一個(gè)非常重要的因素。對(duì)于早期教育投資，如果有更多的時(shí)間和金錢來(lái)安排孩子的早期教育課程，其中之一必須是全腦課程。如果只能選擇一門課程，那一定是整個(gè)大腦的課程，因?yàn)橹挥写竽X容量構(gòu)建好了，孩子的學(xué)習(xí)能力和吸收能力才能更好!

全腦教育使學(xué)習(xí)不再有煩惱，引導(dǎo)右腦幫助孩子成就非凡人生。引領(lǐng)右腦教育以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，”為不斷追求的創(chuàng)新。多年來(lái)，右腦一直致力于打造一流的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，秉承以人為本的素質(zhì)教育理念，努力為更好的服務(wù)和回報(bào)社會(huì)而奮斗。是中國(guó)大型個(gè)性化教育產(chǎn)業(yè)的支柱企業(yè)之一。