曾在上學(xué)期間在濟(jì)南參加過日語考試。鑒于有些濟(jì)南的考生問是否可以學(xué)習(xí)日語和參加日本高考。我認(rèn)為有兩種方法可以衡量它：

  1、機(jī)會(huì)成本，通俗地說，就是時(shí)間。學(xué)日語需要時(shí)間，這意味著至少以學(xué)習(xí)英語的時(shí)間為代價(jià)，甚至可能會(huì)侵占學(xué)習(xí)英語的時(shí)間。如果語數(shù)外理綜有很大的提升空間，而且有跡象表明花時(shí)間在這些科目上確實(shí)能帶來分?jǐn)?shù)的提高，那么花時(shí)間在不確定的日語上無疑是一種渴望。然而，如果英語本身很差，那么投入的時(shí)間就沒有提高，花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)日語是個(gè)好主意。

  2、語言能力所謂的語言能力，顧名思義就是學(xué)習(xí)語言的能力。因?yàn)槿照Z對(duì)你來說是一門新的語言。日語是扶余語系，漢語是漢藏語系。日語是主賓的謂語結(jié)構(gòu)，漢語和英語都是謂語結(jié)構(gòu)。你學(xué)日語時(shí)能習(xí)慣這個(gè)新語序嗎?漢語是一種孤立的語言，日語是一種棘手的語言。學(xué)習(xí)日語能適應(yīng)各種動(dòng)詞形容詞嗎(當(dāng)然，日語動(dòng)詞比英語的變體少?日語有假名，在你記憶假名的時(shí)候你能堅(jiān)持下去嗎?這些都是要考量的。

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