1、靈活多樣的教學(xué)方法

孩子們很可愛(ài)，很活潑，自控能力也不好。因此，他們使用各種生動(dòng)的方法，如交替運(yùn)動(dòng)和場(chǎng)景。讓孩子經(jīng)歷的有趣的練習(xí),聽(tīng),看,區(qū)別,和唱歌:找到樂(lè)感music-understanding music-appreciating音樂(lè)音樂(lè)的整個(gè)過(guò)程。

2、為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂(lè)環(huán)境

經(jīng)常播放音樂(lè)或唱歌給你的孩子聽(tīng)。孩子們模仿的能力很強(qiáng)。在日常生活中,孩子們被允許聽(tīng),看,多唱。他們受到充滿音樂(lè)的環(huán)境的影響。隨著時(shí)間的推移，孩子們會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。

3、開(kāi)展有趣的音樂(lè)活動(dòng)

例如，選擇一些生活中有趣的歌曲，邊玩游戲邊玩;舉辦家庭音樂(lè)會(huì)，讓孩子感受音樂(lè)氛圍，參與音樂(lè)活動(dòng);也可以通過(guò)一些動(dòng)作來(lái)激發(fā)孩子對(duì)音樂(lè)作品的興趣。特別是生活中一些常見(jiàn)的動(dòng)作很容易被孩子們喜歡，這也有助于增加他們對(duì)音樂(lè)的興趣。

4、選擇不同的音樂(lè)材料來(lái)提高幼兒分辨音樂(lè)的能力

在音樂(lè)欣賞中，教材的選擇直接關(guān)系到幼兒對(duì)音樂(lè)欣賞的興趣。材料的選擇應(yīng)注意幼兒的可接受性和可接受性。不同的音樂(lè)會(huì)給孩子們帶來(lái)不同的感受。當(dāng)然，音樂(lè)的選擇是非常重要的，能夠吸引幼兒。音樂(lè)的選擇需要貼近幼兒的生活，這樣幼兒才能有切身的體驗(yàn)，才能有表達(dá)音樂(lè)的欲望。

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