濟(jì)南天材教育的一對(duì)一教學(xué)，真正針對(duì)學(xué)生的能力，極大地幫助孩子的學(xué)習(xí)。以學(xué)生為中心，從學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，找出學(xué)生存在的問題和學(xué)習(xí)潛力。有針對(duì)性地制定獨(dú)特有效的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃和心理輔導(dǎo)策略。​

          前言：一對(duì)一的課程總是更高質(zhì)量的。濟(jì)南天材教育在高中開設(shè)了各科一對(duì)一課程。教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高和加強(qiáng)，并取得良好的效果。在學(xué)習(xí)過程中，教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，也會(huì)及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)的吸收情況，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)和提高。老師也會(huì)及時(shí)與家長溝通，讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)效果，相互配合，共同為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為高考做更充分的準(zhǔn)備。
         高中一對(duì)一全科課程
         濟(jì)南天材教育將在本課程中運(yùn)用360度綜合評(píng)價(jià)體系，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)問題的根源，量身定制個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，明確高中各個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供專業(yè)的教學(xué)服務(wù)，教授考點(diǎn)和解題方法，靈活應(yīng)對(duì)各種題型和模式。定期進(jìn)行心理疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，幫助學(xué)生在面對(duì)個(gè)人弱點(diǎn)時(shí)重拾信心，提升自我!適合人群:高中一、二年級(jí)學(xué)生。使用教材:天材教育內(nèi)部研發(fā)的教材。教師咨詢:天材教育專業(yè)教師授課。教學(xué)目的:幫助學(xué)生打基礎(chǔ)。
        如果學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)信心低，或在某些科目或章節(jié)欠債過多，可以選擇“一對(duì)一”教學(xué)，由教師進(jìn)行專業(yè)講解，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力�！耙粚�(duì)一”的個(gè)性化指導(dǎo)方式與學(xué)校教育并不沖突。兩者相輔相成，相互促進(jìn)，共同為孩子的良好發(fā)展而努力。
       濟(jì)南天材教育的一對(duì)一教學(xué)，真正針對(duì)學(xué)生的能力，極大地幫助孩子的學(xué)習(xí)。以學(xué)生為中心，從學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方式等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，找出學(xué)生存在的問題和學(xué)習(xí)潛力。有針對(duì)性地制定獨(dú)特有效的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃和心理輔導(dǎo)策略。

         課程特色
         1對(duì)1教育以學(xué)生為中心，以學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，采用量身定制的輔導(dǎo)計(jì)劃，采用“1對(duì)1”輔導(dǎo)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。課后助教全程陪同閱讀答疑，教學(xué)經(jīng)理全程跟蹤服務(wù)，全程監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量可以說，一對(duì)一教育是為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的綜合性課外輔導(dǎo)體系。教學(xué)是教學(xué)、答題、伴讀三位一體。提供個(gè)性化教材和講義，更嚴(yán)格管理定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)科教師由總部統(tǒng)一派遣并跟蹤。
        1對(duì)1輔導(dǎo)是一種針對(duì)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)情況量身定制的個(gè)性化教育方式。1對(duì)1輔導(dǎo)可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，針對(duì)問題提供針對(duì)性的1對(duì)1強(qiáng)化輔導(dǎo)。一對(duì)一輔導(dǎo)可能對(duì)家長有不同的影響。
       一對(duì)一教學(xué)
        從多個(gè)畢業(yè)班特聘教師，具有教授資格，為學(xué)生提供一對(duì)一的個(gè)性化課外輔導(dǎo)。
        1對(duì)1管理
        每個(gè)學(xué)生都配備了學(xué)習(xí)經(jīng)理，隨時(shí)監(jiān)控他們的輔導(dǎo)進(jìn)度，與家長保持密切溝通，并積極反饋他們的輔導(dǎo)情況。