蘇州騰大教育是一家以中小學(xué)九個(gè)學(xué)科為主的咨詢機(jī)構(gòu)。采用專業(yè)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)特點(diǎn)，順利提高學(xué)習(xí)效率，復(fù)習(xí)更加順利。

         前言：蘇州騰大教育是一家以中小學(xué)九個(gè)學(xué)科為主的咨詢機(jī)構(gòu)。采用專業(yè)的教學(xué)方法，幫助學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)特點(diǎn)，順利提高學(xué)習(xí)效率，復(fù)習(xí)更加順利。
        騰大教育成立于2009年3月，經(jīng)過(guò)十多年的快速發(fā)展，學(xué)校已在蘇州、常熟、無(wú)錫、張家港、合肥等城市設(shè)立了分校，并以每年穩(wěn)步向周邊地區(qū)擴(kuò)張為目標(biāo)，
        蘇州騰大教育不同于其他高中的輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。十多年來(lái)，一直秉承著一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)領(lǐng)域。根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各種資料，其實(shí)對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，如果能找到合適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)，就能掌握一定的學(xué)習(xí)能力，在各科之間就不會(huì)有差距了。
        這種影響可能是多方面的，可能是周?chē)�的環(huán)境，也可能是老師的教學(xué)，也可能是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)等等。我們?cè)鯓硬拍芨�好地克服這些方面的影響?蘇州騰大教育1對(duì)1輔導(dǎo)無(wú)疑是一種非常適合的學(xué)習(xí)方式。雖然不能說(shuō)1對(duì)1的學(xué)習(xí)模式適合所有孩子，但至少1對(duì)1的學(xué)習(xí)模式更靈活、更有針對(duì)性，更容易讓孩子填補(bǔ)空白。

        蘇州騰大教育一對(duì)一輔導(dǎo)是涵蓋數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等9大學(xué)科的綜合性輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。每個(gè)科目都有經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，根據(jù)孩子的個(gè)人情況幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)老師耐心善良的講解和嚴(yán)格的監(jiān)督，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的信心，讓孩子在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中感受到老師給予的肯定和鼓勵(lì)。
        騰大教育是一家專注于一對(duì)一個(gè)性化咨詢領(lǐng)域的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。對(duì)于一對(duì)一指導(dǎo)，“好老師、好方法、好成績(jī)”三大辦學(xué)宗旨為無(wú)數(shù)孩子和家長(zhǎng)提供了一對(duì)一的指導(dǎo)服務(wù)。從評(píng)價(jià)來(lái)看，大部分孩子和家長(zhǎng)都感覺(jué)良好，給予了廣泛的表?yè)P(yáng)。建議沒(méi)有參加試聽(tīng)班的家長(zhǎng)，通過(guò)試聽(tīng)可以有更深入的了解。
       與傳統(tǒng)的大班學(xué)習(xí)不同，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣不同，騰大教育認(rèn)為，每個(gè)孩子都有正常的學(xué)習(xí)能力。出現(xiàn)偏科或成績(jī)不穩(wěn)定的原因，主要與學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)差有關(guān)。
       蘇州騰大教育一對(duì)一輔導(dǎo)是在對(duì)不同學(xué)科進(jìn)行大量統(tǒng)計(jì)研究后，根據(jù)孩子不同的基本情況、學(xué)習(xí)興趣和記憶點(diǎn)，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
      為了孩子更好的學(xué)習(xí)，蘇州騰大教育愿與家長(zhǎng)、孩子共同努力，取得更好的成績(jī)。騰大的老師也非常優(yōu)秀，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，了解數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及兒童心理學(xué)，讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和自信，讓孩子在未來(lái)的校園學(xué)習(xí)中有更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。