濟(jì)南優(yōu)才優(yōu)藝教育有三大優(yōu)勢(shì)。首先是優(yōu)秀的教師。我們?yōu)閷W(xué)生配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師和全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域著名的古箏大師;第二，我們?yōu)閷W(xué)生提供每周7天的自由時(shí)間，隨時(shí)練習(xí)。第三，我們因材施教。在這里，我們將為學(xué)生定制各種器樂(lè)課程。

         前言：濟(jì)南優(yōu)才優(yōu)藝教育有三大優(yōu)勢(shì)。首先是優(yōu)秀的教師。我們?yōu)閷W(xué)生配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)教師和全國(guó)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域著名的古箏大師;第二，我們?yōu)閷W(xué)生提供每周7天的自由時(shí)間，隨時(shí)練習(xí)。第三，我們因材施教。在這里，我們將為學(xué)生定制各種器樂(lè)課程。
         優(yōu)才優(yōu)藝教育廣場(chǎng)有品牌教育機(jī)構(gòu)加盟，形成“品牌聯(lián)盟”，與品牌說(shuō)話(huà)，只做優(yōu)質(zhì)教育;多元化的課程選擇，一站式解決所有培訓(xùn)需求，讓家長(zhǎng)避免于奔波，一體化服務(wù)，平臺(tái)運(yùn)營(yíng)，溝通順暢，權(quán)益更有保障;配備專(zhuān)業(yè)劇場(chǎng)，與主流媒體合作，擁有兒童展示平臺(tái);承辦大型比賽，搭建兒童國(guó)際交流平臺(tái)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí);配套休息區(qū)、書(shū)店、游戲區(qū)、便利店等，教育休息兩不誤。
        少兒古箏能力提升課程
        優(yōu)才優(yōu)藝教育開(kāi)設(shè)古箏課程。對(duì)于5歲以上的孩子，開(kāi)設(shè)了一對(duì)一和一對(duì)六班型。通過(guò)學(xué)習(xí)古箏的各種指法、練習(xí)曲和音樂(lè)，可以打下良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中不斷練習(xí)，理解音樂(lè)的內(nèi)容，理解音樂(lè)的情感，進(jìn)而演奏音樂(lè)。資深古箏講師親自授課，講解古箏的基本演奏技巧，提供專(zhuān)業(yè)的古箏和場(chǎng)地設(shè)施，上課時(shí)間靈活。古箏培訓(xùn)班得到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
        目標(biāo)受眾:5歲以上
        課程簡(jiǎn)介
        濟(jì)南優(yōu)才優(yōu)藝教育古筆培訓(xùn)課程是學(xué)習(xí)古箏的首選學(xué)校。這里采用一對(duì)一和一對(duì)一的教學(xué)形式，幫助學(xué)生快速提高自己的古箏演奏技巧，提供多種古箏演奉曲目練習(xí)，幫助學(xué)生順利通過(guò)古箏等級(jí)考試，達(dá)到較高的專(zhuān)業(yè)水平和音樂(lè)表達(dá)能力，并在各類(lèi)古箏比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

       特別邀請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)古箏老師授課，有專(zhuān)門(mén)的鋼琴室和供學(xué)生自由練習(xí)的箏。他們更注重教學(xué)的氛圍和質(zhì)量，讓學(xué)員可以感受古箏彈奉的魅力所在。

       機(jī)構(gòu)特色
       1. 品牌聯(lián)盟，更值得信賴(lài)
       2. 課程多樣化，可選擇多種興趣班
       3.有專(zhuān)業(yè)的展示平臺(tái)，給孩子展示自我的機(jī)會(huì)
       4 .一站式教育平臺(tái)，貼心的全過(guò)程服務(wù)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生感受自己的用心
       5. 量身定制課程計(jì)劃，有針對(duì)性的教學(xué)，可以達(dá)到更好的效果
       6. 貼心的課后服務(wù)，隨時(shí)為您解決問(wèn)題
        教學(xué)內(nèi)容:
       1.知名合一:課程充分注重學(xué)員的實(shí)踐能力 。在保證學(xué)生掌握基本技能的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐指導(dǎo)和課后的創(chuàng)新指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)以致用。
       2. 因材施教:為學(xué)生提供個(gè)性化的課程設(shè)計(jì)。在充分保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)上，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好特長(zhǎng)特長(zhǎng)，使學(xué)生既能廣博又能專(zhuān)業(yè)。
       3.注重學(xué)生國(guó)學(xué)氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生沉浸在國(guó)學(xué)人才之中，不斷培養(yǎng)自己的修身養(yǎng)性，滲透國(guó)學(xué)人文精神，從而成為德智雙信的人才。
       4. 觸類(lèi)旁通:優(yōu)才優(yōu)藝尤其注重發(fā)掘?qū)W員的自主學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)造想象能力。通過(guò)基本技能訓(xùn)練，學(xué)生可以打下堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，教師通過(guò)對(duì)某門(mén)課程的專(zhuān)業(yè)化，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識(shí)，從而觸類(lèi)旁通學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)相關(guān)其他專(zhuān)業(yè)。