眾點(diǎn)教育有沒有高二歷史一對(duì)一課程?
高二歷史是很重要的,關(guān)于歷史的學(xué)習(xí)技巧。你可以選擇濟(jì)南眾點(diǎn)教育的高中課程。有一對(duì)一的課程和經(jīng)典的小班。您可以選擇我們的一對(duì)一課程。老師會(huì)首先分析你自己的學(xué)習(xí)情況,然后對(duì)癥下藥來(lái)指導(dǎo)你。教學(xué)生的老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考的重難點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)!
前言:高二歷史是很重要的,關(guān)于歷史的學(xué)習(xí)技巧。你可以選擇濟(jì)南眾點(diǎn)教育的高中課程。有一對(duì)一的課程和經(jīng)典的小班。您可以選擇我們的一對(duì)一課程。老師會(huì)首先分析你自己的學(xué)習(xí)情況,然后對(duì)癥下藥來(lái)指導(dǎo)你。教學(xué)生的老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)高考的重難點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)!
我們是保姆式教學(xué),消除了家長(zhǎng)沒時(shí)間關(guān)心、不管理和管理不了的擔(dān)憂。從晚上的課后自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)到周末的課程復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子都做到學(xué)習(xí)無(wú)小事,不僅在學(xué)習(xí)上,而且在生活和心理上,讓學(xué)生信任老師。連續(xù)三屆得到家長(zhǎng)的信任,班級(jí)集體報(bào)名,使學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。
高中文綜精講突破課程
在專業(yè)教師的討論下,濟(jì)南眾點(diǎn)教育開設(shè)了高級(jí)語(yǔ)文綜合課程,對(duì)政治、歷法、地理等科目進(jìn)行了詳細(xì)的講解和模塊學(xué)習(xí),讓學(xué)生能因地制宜!結(jié)合常見知識(shí)點(diǎn)、典型例子和考試中的知識(shí)點(diǎn),我們可以真正運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)!們的老師會(huì)幫助學(xué)員掃清學(xué)員道路上的障礙,更加順利進(jìn)入理想的高校!
適用對(duì)象:高三學(xué)生
使用教材:眾點(diǎn)教育高級(jí)語(yǔ)文綜合內(nèi)部教材
教學(xué)目的:鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),進(jìn)入理想的高中
課程簡(jiǎn)介
1.以日常教學(xué)的形式,以小班制的教育模式為平臺(tái),運(yùn)用教師與學(xué)生面對(duì)面的方法,使得理論建議成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)上都沒有小事,不僅在學(xué)習(xí)上,在生活上,在心態(tài)上,讓學(xué)生可以信任老師。
3.通過小班教學(xué)和一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)的方式,對(duì)弱勢(shì)主體學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的再教學(xué)或系統(tǒng)的歸納和復(fù)習(xí)。
4. 眾點(diǎn)教育擁有自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),并得到山東大學(xué)研究生院、濟(jì)南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、專家的教研指導(dǎo)。
課程詳細(xì)信息
適合人群:高考考生
課程特色:多對(duì)一服務(wù)型教學(xué)、日常自學(xué)、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、精品小班、主題活動(dòng)、月末學(xué)習(xí)反饋、學(xué)生檔案反饋。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
高二:
政治:高二政治是高中的一門銜接性學(xué)科。在復(fù)習(xí)高一政治的同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)新的知識(shí),了高三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在老師的幫助下,會(huì)夯實(shí)學(xué)習(xí)的技能,讓學(xué)員變得更加自信!
歷史:在高一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,將所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)拓展開來(lái),老師會(huì)幫助學(xué)員梳理各個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間軸。
地理:地理知識(shí)的難度會(huì)增加。老師會(huì)幫助學(xué)員梳理重點(diǎn)和難點(diǎn),形成知識(shí)框架!
我們是保姆式教學(xué),消除了家長(zhǎng)沒時(shí)間關(guān)心、不管理和管理不了的擔(dān)憂。從晚上的課后自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)到周末的課程復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)孩子都做到學(xué)習(xí)無(wú)小事,不僅在學(xué)習(xí)上,而且在生活和心理上,讓學(xué)生信任老師。連續(xù)三屆得到家長(zhǎng)的信任,班級(jí)集體報(bào)名,使學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。
高中文綜精講突破課程
在專業(yè)教師的討論下,濟(jì)南眾點(diǎn)教育開設(shè)了高級(jí)語(yǔ)文綜合課程,對(duì)政治、歷法、地理等科目進(jìn)行了詳細(xì)的講解和模塊學(xué)習(xí),讓學(xué)生能因地制宜!結(jié)合常見知識(shí)點(diǎn)、典型例子和考試中的知識(shí)點(diǎn),我們可以真正運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)!們的老師會(huì)幫助學(xué)員掃清學(xué)員道路上的障礙,更加順利進(jìn)入理想的高校!
適用對(duì)象:高三學(xué)生
使用教材:眾點(diǎn)教育高級(jí)語(yǔ)文綜合內(nèi)部教材
教學(xué)目的:鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),進(jìn)入理想的高中
課程簡(jiǎn)介
雖然高考是“3 + 3”,但文學(xué)綜合學(xué)科仍然非常重要。政治、歷史和地理仍然很重要。濟(jì)南眾點(diǎn)教育全面精練高中語(yǔ)文教學(xué)的突破課程,幫助您掌握更多技能。在課堂上,我們首先尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),實(shí)行小班教學(xué)和一對(duì)一教學(xué)模式,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和突破!老師會(huì)多角度全面講解知識(shí)點(diǎn),有針對(duì)性地講解給學(xué)生!
1.以日常教學(xué)的形式,以小班制的教育模式為平臺(tái),運(yùn)用教師與學(xué)生面對(duì)面的方法,使得理論建議成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2. 對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)上都沒有小事,不僅在學(xué)習(xí)上,在生活上,在心態(tài)上,讓學(xué)生可以信任老師。
3.通過小班教學(xué)和一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)的方式,對(duì)弱勢(shì)主體學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的再教學(xué)或系統(tǒng)的歸納和復(fù)習(xí)。
4. 眾點(diǎn)教育擁有自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),并得到山東大學(xué)研究生院、濟(jì)南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、專家的教研指導(dǎo)。
課程詳細(xì)信息
適合人群:高考考生
課程特色:多對(duì)一服務(wù)型教學(xué)、日常自學(xué)、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、精品小班、主題活動(dòng)、月末學(xué)習(xí)反饋、學(xué)生檔案反饋。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
高二:
政治:高二政治是高中的一門銜接性學(xué)科。在復(fù)習(xí)高一政治的同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)新的知識(shí),了高三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在老師的幫助下,會(huì)夯實(shí)學(xué)習(xí)的技能,讓學(xué)員變得更加自信!
歷史:在高一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,將所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)拓展開來(lái),老師會(huì)幫助學(xué)員梳理各個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間軸。
地理:地理知識(shí)的難度會(huì)增加。老師會(huì)幫助學(xué)員梳理重點(diǎn)和難點(diǎn),形成知識(shí)框架!
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