近年來，在日本留學(xué)的學(xué)生人數(shù)逐年增加，學(xué)習(xí)日語的學(xué)生也越來越多。面對各種各樣的教材、網(wǎng)絡(luò)課程和學(xué)習(xí)機構(gòu)，如何做出有效的選擇，符合自己的學(xué)習(xí)計劃?每次面對這樣的咨詢，我都要非常耐心的解釋和指導(dǎo)。

          前言：近年來，在日本留學(xué)的學(xué)生人數(shù)逐年增加，學(xué)習(xí)日語的學(xué)生也越來越多。面對各種各樣的教材、網(wǎng)絡(luò)課程和學(xué)習(xí)機構(gòu)，如何做出有效的選擇，符合自己的學(xué)習(xí)計劃?每次面對這樣的咨詢，我都要非常耐心的解釋和指導(dǎo)。

         首先，如果決定去日本學(xué)習(xí)日語那要趁早。任何一種語言都不僅需要語法知識的學(xué)習(xí)，更需要時間的積累。日語人也是如此。會有一個反復(fù)遺忘和記憶的過程。學(xué)生們經(jīng)常提出，他們不想學(xué)五十個音標和背單詞，而是應(yīng)該直接練習(xí)英語口語。這讓川谷的日語老師非常尷尬。你不是要學(xué)習(xí)26個字母和背單詞來學(xué)習(xí)英語嗎?語言需要時間的積累和努力。記住，要盲目地急功近利。甚至有學(xué)生要求在兩個月內(nèi)學(xué)習(xí)日本的水平和能力測試N3，這讓川谷教育的老師更加尷尬。外語大學(xué)日語專業(yè)的學(xué)生會有什么樣的感受呢?培訓(xùn)機構(gòu)的教師雖然能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，但他們不是魔術(shù)師。這也是當今社會人們浮躁的表現(xiàn)。他們想不用花時間就能學(xué)會一項技能。因此，既然我們下定決心要學(xué)習(xí)日語，就應(yīng)該盡快制定合理的學(xué)習(xí)目標。

        其次，學(xué)習(xí)日語需要更多的練習(xí)和耐心。有些學(xué)生覺得自己把五十個音詞背了好幾遍，又覺得自己沒有記住，所以很不耐煩�？偸怯X得努力工作馬上就會有效果。如果看不到效果，會覺得自己不聰明或者不夠聰明。因此，必須要有耐心和毅力學(xué)好日語。
        還有一個非常重要的一點就是考試的選擇和實用性。我們都知道我們的中國學(xué)生擅長考試，而英語口語已經(jīng)成為一個障礙。就像學(xué)習(xí)英語一樣，很多學(xué)生大學(xué)畢業(yè)了，但是他們學(xué)習(xí)了十幾年的英語還是啞巴英語。正是因為我們意識到了這個問題，我們才越來越重視語言的應(yīng)用。這是一個很好的現(xiàn)象。語言是一種工具，最終是用來使用的。但經(jīng)常有一些學(xué)生走到另一個極端，也就是一開始學(xué)就要開口說。其實，從川谷日語訓(xùn)練的角度來看，這是不可取的。學(xué)習(xí)日語需要一個過程。當你有一定的基礎(chǔ)和語言控制能力時再去運用可能更好，要不然欲速則不達。對于需要學(xué)習(xí)日語、考研日語和高考日語的學(xué)生來說，參加考試也非常重要。畢竟，有些時候，成績是墊腳石，他們需要高分才能進入理想的大學(xué)。
        日語學(xué)習(xí)只要有一個目標，有一個合理的學(xué)習(xí)計劃，一步一步的去實施其實是很容易的。當然，在日語學(xué)習(xí)的過程中也需要有一個好的老師，能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，少走錯誤和彎路，這樣才能進行高效、正確的學(xué)習(xí)。

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