地理學是一門研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關系的科學。它是一門內容豐富、綜合性強、實用性強的學科。通過這節(jié)課，學生們知道了為什么“上知天文，下曉地理”往往形容一個人學識淵博。

          培養(yǎng)對地理的興趣
          地理學是一門研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境關系的科學。它是一門內容豐富、綜合性強、實用性強的學科。通過這節(jié)課，學生們知道了為什么“上知天文，下曉地理”往往形容一個人學識淵博。他們知道每天天氣預報、電視新聞、旅游、高考都需要地理知識。從傳統(tǒng)的英國紳士的標志:禮帽加雨傘，它們反映了當?shù)氐臍夂�。由此推斷，氣候原因主要受西風的影響，可以發(fā)現(xiàn)英國的老年住宅一般選擇在城市的西部。然后就引出了在風水好的湛江買房子的地方。學生學習地理的興趣大大提高了。帶著極大的興趣學習生活中有用的高中地理，會更輕松快樂。
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         高中地理學習離不開地圖。我們必須注意地圖。理解和使用地圖也是地理學最重要的基本技能。高中地理教材中插畫的種類繁多，與課文相配合，使教材內容的呈現(xiàn)更加直觀、生動、形象。

         科學分解考核要求，逐層推進
         當前高考地理復習模式為三輪復習法、一輪打基礎、二輪專題突破、三輪回歸課本。對于某一個知識點，特別是難度很大的知識點，如果要求學生通過一次復習來達到高考的要求，學生就會感到困惑和困惑。事實上，我們不能也不需要一步完成。我們在復習時，可將考試要求分解到三輪復習中去，明確每一輪復習要達到何種水平就可以了。
        注意對基礎知識的理解
        在學習地理的時候，要注意對概念的學習，把所有的地理概念一一消化吸收，不留夾生飯。只有概念清晰，判斷和推理的問題才能準確。我們應該列出那些容易混淆的概念，并逐一比較它們的區(qū)別，如恒星日和太陽日;時區(qū)，時區(qū)等。當然，概念學習不是孤立的。應該在分析問題和解決問題的過程中進行。我們要掌握基礎知識，實事求是，一步一步地傳遞“地理真理”。例如，氣溫與氣壓的關系;季風和季風天氣由海陸溫差形成;生態(tài)平衡狀況等。如果我們掌握了這些原則、規(guī)則和規(guī)律，我們就有了分析事物的說服力，我們就可以舉一反三，探索相似的地理事物的共同特征和規(guī)律�？偨Y、接受、掌握地理學習規(guī)律。知識將被清除回來，形成主干，構建自己的“大腦地圖”。
       高中地理是三大人文學科之一。它也是高考中一個非常重要的科目。它也被廣泛應用于大學的許多專業(yè)。