班級當(dāng)中成員最多不會超過12個學(xué)生，每個班級都會有一名專業(yè)的授課老師和全程帶班的班主任輔導(dǎo)老師。老師有的相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)軌蛉ザ床鞂W(xué)生成長的特點，根據(jù)學(xué)生自身的情況量身定制適合的學(xué)習(xí)方法。

         暑假過后步入一年級的小朋友進入到人生一個新的階段和開始，很多家長擔(dān)心在孩子進入小學(xué)之后，不適應(yīng)或者是跟不上學(xué)習(xí)，那么在暑假的時候就會提前選擇一些有少兒班的教育培訓(xùn)機構(gòu)。鄭老師教育就是一家有幼兒班課程的正規(guī)教育培訓(xùn)機構(gòu)。

         鄭老師教育簡介

        培訓(xùn)機構(gòu)成立于2009年，到現(xiàn)在已經(jīng)有20余年專注中小學(xué)生的輔導(dǎo)業(yè)務(wù)。授課老師都是特別優(yōu)秀的，從一些國家重點的學(xué)校畢業(yè)，并且還有著三年以上的教學(xué)經(jīng)驗。針對于5-7歲的幼兒所開設(shè)的幼小銜接輔導(dǎo)班著重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。環(huán)境設(shè)施特別的齊全，給學(xué)生們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓家長們更加的安心和放心。

        幼小銜接班特色

        課程的亮點有小班課程，暑假班，暑期200節(jié)課，先進班級并不是教會孩子多少，拼音多少，數(shù)字加減法，更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生的三大習(xí)慣以及8大能力。

        班級當(dāng)中成員最多不會超過12個學(xué)生，每個班級都會有一名專業(yè)的授課老師和全程帶班的班主任輔導(dǎo)老師。老師有的相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)軌蛉ザ床鞂W(xué)生成長的特點，根據(jù)學(xué)生自身的情況量身定制適合的學(xué)習(xí)方法。

        課程一共有12門的學(xué)科設(shè)立，從基礎(chǔ)知識的入門學(xué)習(xí)，習(xí)慣的培養(yǎng)，興趣的開發(fā)以及思維能力的養(yǎng)成和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生們可以快速的融入到小學(xué)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，當(dāng)進入到學(xué)校之后能夠成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)生。

        鄭老師教育培訓(xùn)機構(gòu)在全國各地有多家不同的分院校機構(gòu)服務(wù)于廣大的學(xué)生學(xué)員。特別是濟南市鄭老師教育已經(jīng)連續(xù)13年蟬聯(lián)獲得榮譽的正規(guī)培訓(xùn)機構(gòu)稱號。我的專業(yè)的教研團隊人員，負(fù)責(zé)跟家長的交流和溝通，能夠讓家長及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)。

        多元化的綜合教育發(fā)展，高品質(zhì)的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，讓更多家長朋友放心把孩子教給機構(gòu)。

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