大智的教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)率先創(chuàng)建一個(gè)“大道從簡(jiǎn) 分層教學(xué)法”，在業(yè)界準(zhǔn)確地滿足學(xué)生的需要將考點(diǎn)透析，讓學(xué)生瞬間了解考點(diǎn)背后的含義，從而做到考點(diǎn)不再丟。在大智，我們致力于讓每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，享受齊魯學(xué)子。 一對(duì)一的輔導(dǎo)可以及時(shí)填補(bǔ)知識(shí)的不足，提高學(xué)習(xí)成績(jī) 學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相比比較重。新的知識(shí)和大量的工作。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有些東西是不可避免的不易消化的。在這種情況下，如果我們不能及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)的不足，將不可避免地導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們不明白的事情越多，壓力就越大。請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

大智是由中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員、濟(jì)南市十佳青年張維東先生于2001年創(chuàng)辦的綜合性教育集團(tuán)。專業(yè)從事培訓(xùn)教育、家庭教育、教育技術(shù)研發(fā)。公司總部位于泉城濟(jì)南。大智先后在濟(jì)南、青島、臨沂、濟(jì)寧、泰安、淄博、等地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)，解決了1000多人的就業(yè)問(wèn)題，辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)前景均處于行業(yè)前列。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1. 強(qiáng)大的品牌

它扎根齊魯十三年，專注于中小學(xué)文化課指導(dǎo)，是山東省最早、規(guī)模最大、最著名的中小學(xué)文化課指導(dǎo)學(xué)校之一。

2. 有效的教學(xué)

教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)由著名課外輔導(dǎo)教學(xué)專家張朋先生領(lǐng)導(dǎo)，首席顧問(wèn)為全國(guó)著名數(shù)學(xué)專家王燕謀先生。大智教研團(tuán)隊(duì)率先在行業(yè)內(nèi)打造“簡(jiǎn)單分層教學(xué)”，造福齊魯學(xué)生。

3.權(quán)力和榮譽(yù)

大智學(xué)校創(chuàng)始人、校長(zhǎng)張維東先生榮獲“影響濟(jì)南”年度創(chuàng)新人物等獎(jiǎng)項(xiàng)。大智學(xué)校榮獲“山東教育總評(píng)榜行業(yè)突出成就獎(jiǎng)”等數(shù)十個(gè)權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，省市委領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨大智視察指導(dǎo)。

教學(xué)方法

大智的教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)率先創(chuàng)建一個(gè)“大道從簡(jiǎn) 分層教學(xué)法”，在業(yè)界準(zhǔn)確地滿足學(xué)生的需要將考點(diǎn)透析，讓學(xué)生瞬間了解考點(diǎn)背后的含義，從而做到考點(diǎn)不再丟。在大智，我們致力于讓每一個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，享受齊魯學(xué)子。                      

一對(duì)一的輔導(dǎo)可以及時(shí)填補(bǔ)知識(shí)的不足，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相比比較重。新的知識(shí)和大量的工作。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有些東西是不可避免的不易消化的。在這種情況下，如果我們不能及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)的不足，將不可避免地導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們不明白的事情越多，壓力就越大。請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。

能否提高學(xué)生的興趣和信心

“一對(duì)一”導(dǎo)師在單獨(dú)面對(duì)學(xué)生授課時(shí)也非常放松，不會(huì)有緊張、不耐煩等情緒。老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，運(yùn)用幽默的語(yǔ)言方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都有一定的自卑感，老師會(huì)在教學(xué)中幫助他們建立自信。這些通常在課程上很少有的。

除了一些智力因素外，大部分學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)都形成了這樣那樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于不接受教育的父母來(lái)說(shuō)，很難找到他們孩子學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)。一對(duì)一的導(dǎo)師的輔導(dǎo)是不同的。憑借專業(yè)的技能和豐富的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在潛移默化中幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣，在補(bǔ)課的同時(shí)逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

大智學(xué)校2016年高考藝術(shù)與體育學(xué)生文化課程繼承了多年來(lái)高考藝術(shù)考生的重點(diǎn)和基礎(chǔ)教學(xué)。藝考生素來(lái)對(duì)文化課犯怵，濟(jì)南大智學(xué)校圍繞著大智名師為學(xué)員帶來(lái)知識(shí)點(diǎn)精講，并依據(jù)考試大綱的要求，幫助學(xué)員全面鞏固知識(shí)基礎(chǔ)，并幫助學(xué)生鞏固全面知識(shí)庫(kù),克服薄弱環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)答題技巧，讓學(xué)員能夠以最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)狀態(tài)和知識(shí)功底迎接高考，提分不是問(wèn)題。

濟(jì)南大智學(xué)校是濟(jì)南一所老牌的、權(quán)威的課后輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校。它的教學(xué)質(zhì)量值得家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴，并能有效地提供學(xué)生能夠非常有效的針對(duì)學(xué)員的基本學(xué)習(xí)情況為學(xué)員提供比較專業(yè)化的課程輔導(dǎo)。為學(xué)員提供比較優(yōu)秀、全面、專業(yè)化的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)員能夠輕松的解決自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和缺陷。

 

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