櫻花國際日語結(jié)合了高級語言教學(xué)的精髓，結(jié)合了具有深厚日語教學(xué)功底的日語專家和教師，為個人和企業(yè)設(shè)計了一門應(yīng)用廣泛的日語口語和商務(wù)日語課程。同時，它還提供豐富多彩的文化發(fā)展課程、課外活動和日本所有的交友社區(qū)。

櫻花國際日語本機(jī)構(gòu)以日語先進(jìn)的教育體系為基礎(chǔ)，擁有豪華的外教陣容，隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件，創(chuàng)新科學(xué)的多媒體教學(xué)，深入接觸日本文化。讓你全面學(xué)習(xí)日語，學(xué)好日語。

櫻花國際日語結(jié)合了高級語言教學(xué)的精髓，結(jié)合了具有深厚日語教學(xué)功底的日語專家和教師，為個人和企業(yè)設(shè)計了一門應(yīng)用廣泛的日語口語和商務(wù)日語課程。同時，它還提供豐富多彩的文化發(fā)展課程、課外活動和日本所有的交友社區(qū)。

學(xué)校的介紹

1. 中心與日本文教、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)等各界的深入廣泛合作，是中心在日語教學(xué)中保持強(qiáng)勢領(lǐng)先地位的重要原因。

2. “日本管理”是獨(dú)一無二的，它的核心內(nèi)容是誠信和質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)社會價值，獲得學(xué)習(xí)者的信任。

3.重視師資隊伍建設(shè)，主要由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的日語母語教師組成教學(xué)團(tuán)隊。在聘請中國教師時，首先要檢查教師能否幫助日本教師解決中國學(xué)生學(xué)習(xí)日語的盲點(diǎn)和困難。

4. 放棄應(yīng)試教育是對待“啞巴型外語人才”的根本途徑。該中心強(qiáng)調(diào)實(shí)際聽說能力的訓(xùn)練。

5. 注意學(xué)習(xí)語言的文化背景，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，并提供有針對性的指導(dǎo)。

6. 一直在學(xué)生學(xué)習(xí)的角度思考改正教學(xué)管理，學(xué)好日語，不懼繁瑣事，勇往直前的學(xué)習(xí)心態(tài)。

櫻花國際日語認(rèn)真評估學(xué)生的日語基礎(chǔ)，幫助學(xué)生確立實(shí)踐目標(biāo)，并逐步合理評分。

雖然學(xué)習(xí)時間是由學(xué)生自己控制的，但是要完成櫻花國際日語的所有等級需要很長的時間。這完全符合語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，因?yàn)檎Z言是不能“加速”的。有些人參加過各種各樣的短期培訓(xùn)課程，很難判斷他們是否在短時間內(nèi)取得了進(jìn)步。因此，他們認(rèn)為自己沒有語言天賦，很容易氣餒和放棄。在櫻花國際日語中，你的感受是完全不同的。在有經(jīng)驗(yàn)的日語教師的幫助下，經(jīng)過一段時間的純?nèi)照Z環(huán)境，你很快就會突破自己學(xué)習(xí)的“瓶頸”。在聽和說方面有明顯的進(jìn)步，這使你對未來的學(xué)習(xí)充滿信心。

難怪很多學(xué)生在完成一個等級的學(xué)習(xí)后還在繼續(xù)申請更高的等級，這不僅表明了他們對學(xué)習(xí)日語的信心，也表明了他們對櫻花國際日語的信任。

特征

櫻花日語最大的特點(diǎn)是“由內(nèi)而外”，讓學(xué)生通過文化感染獨(dú)立學(xué)習(xí)日語。櫻花日語不同于一般的日語考試機(jī)構(gòu)。它的教育理念完全是從日本引進(jìn)的。它努力使用日本文化的魅力影響學(xué)生通過大量的實(shí)際教學(xué),小班教學(xué)、情景模擬、日本電影和電視作品視聽類,日本文化體驗(yàn)活動版本和其他形式,所以學(xué)生不感到疲勞或困難當(dāng)他們學(xué)的日語技能是由內(nèi)而外。它比普通的考試和訓(xùn)練更加牢固和持久。我總結(jié)的也是我自己的經(jīng)歷之一。

上課時間是自由的，時間是不夠的，櫻花可以根據(jù)你的時間安排課程，這是非常方便的。

櫻花國際日語學(xué)校是中國的一所高級日語培訓(xùn)學(xué)校，提供全方位的日語培訓(xùn)課程。有很好的日本語

 

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