課程結(jié)合日常教學(xué)情境進(jìn)行講解，每個單元圍繞一個主題展開，讓學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流、探索中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

        前言：初中題型的難度數(shù)量增加了，每種題型都會有相應(yīng)的改進(jìn)方法。而且未必準(zhǔn)確。因此，教師的指導(dǎo)是非常重要的。青島青藤慕尚的老師會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況講解相應(yīng)的內(nèi)容，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握方便的答題方法，從而減少同類型題的出錯次數(shù)。
       初中英語一對一精品課程
       本課程結(jié)合日常教學(xué)情境進(jìn)行講解，每個單元圍繞一個主題展開，讓學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流、探索中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。語言技能和學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的口頭溝通能力、動手能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作精神;從聽、說、讀、寫四個方面，家長可以看到孩子學(xué)習(xí)一段時(shí)間后的學(xué)習(xí)效果。適合對象:初中一年級至三年級學(xué)生。教材:青藤慕尚初中英語教材+內(nèi)部資料。教學(xué)人員:青藤慕尚初中英語教師。教學(xué)目的:幫助學(xué)生提高聽、說、讀、寫四方面能力。
       進(jìn)入初中以后，英語學(xué)習(xí)已經(jīng)從最初的語言積累階段進(jìn)入到語言拓展和使用階段。不僅要為活動創(chuàng)設(shè)情景，而且要在情景活動中實(shí)現(xiàn)對知識的理解和正確運(yùn)用。這就要求學(xué)生學(xué)會理性思考的方法。青島青藤慕尚初中的一對一高品質(zhì)英語課程，能夠針對性地提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。通過實(shí)際的交流和練習(xí)，告別啞巴英語，學(xué)生既能掌握考試的英語知識點(diǎn)，又能提高口語表達(dá)能力。

      機(jī)構(gòu)特色
      開放城市:青島、菏澤、淄博、濰坊、威海等多個城市
      教學(xué)模式:一對一，小班授課
      教學(xué)體系:小學(xué)、初中、高中一對一、中考沖刺、美術(shù)考生、冬季輔導(dǎo)、假優(yōu)質(zhì)班
      師資隊(duì)伍:有山東省優(yōu)秀教師數(shù)十人，其中教研組成員、高校教師、優(yōu)秀在職教師200余人
      單詞記憶
      其實(shí)，英語學(xué)習(xí)一直以詞匯學(xué)習(xí)為主，初中也不例外。初中的詞匯量和詞匯難度都增加了，學(xué)生在課堂上掌握7個單詞的記憶方法就更有必要了。重要的是要避免在外面背誦，所以在初中早期就跟著老師學(xué)習(xí)好基本的音標(biāo)，在課堂上學(xué)習(xí)詞匯技巧這是特別重要的。
       語法的學(xué)習(xí)
       語法考試在初中中占了很大的比重，特別是在七年級和八年級，語法考試更加重視。在中考期間，語法在所有題型中所占的比例也很高，語法是整個英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于以后的長期英語學(xué)習(xí)非常重要。此外，初中語法注重詞匯而不是語法，要求學(xué)生在課堂上能夠系統(tǒng)地、宏觀地掌握。
      掌握解決問題的方法
      英語學(xué)習(xí)必須理論聯(lián)系實(shí)際，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，實(shí)踐也必須實(shí)踐。許多學(xué)生有很好的理論，但解決問題的能力很差。這表明解決問題的方法不有效，他們不知道如何進(jìn)行推理。因此，學(xué)生必須跟隨老師學(xué)習(xí)解決問題的方法和答題技巧，此外，初中的題型比較多，每一種題型都有相應(yīng)的解題方法。