濟(jì)南立行藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)實力怎么樣
學(xué)校一直重視教師隊伍的建設(shè)，堅信每個孩子都能成為人才。沒有學(xué)不會的孩子，只有教不會的老師。學(xué)校的老師有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗，熟悉高考場地，細(xì)心有說服力。經(jīng)過多年的師資儲備和選拔，學(xué)校形成了一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)、熱情、負(fù)責(zé)任的強(qiáng)大師資隊伍。
前言：學(xué)校一直重視教師隊伍的建設(shè)，堅信每個孩子都能成為人才。沒有學(xué)不會的孩子，只有教不會的老師。學(xué)校的老師有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗，熟悉高考場地，細(xì)心有說服力。經(jīng)過多年的師資儲備和選拔，學(xué)校形成了一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)、熱情、負(fù)責(zé)任的強(qiáng)大師資隊伍。
【教師保障】
學(xué)校一直重視教師隊伍的建設(shè)，堅信每個孩子都能成為人才。沒有學(xué)不會的孩子，只有教不會的老師。學(xué)校的老師有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗，熟悉高考場地，細(xì)心有說服力。經(jīng)過多年的師資儲備和選拔，學(xué)校形成了一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)、熱情、負(fù)責(zé)任的強(qiáng)大師資隊伍。每班配備教師6名，導(dǎo)師3名，班主任1名。
【學(xué)習(xí)狀態(tài)保證】
封閉管理;統(tǒng)一作息;禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入教室;出境度假審批制度。
（硬件保證）
固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學(xué)生食堂、多媒體教室、超市、澡堂等設(shè)施齊備，為學(xué)生創(chuàng)造一個全面的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
[學(xué)生檔案保護(hù)]
建立學(xué)生基本檔案（報名后一對一電話聯(lián)系，班主任一對一討論）;隨時填寫學(xué)生學(xué)習(xí)變化，對學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵，并與班主任、助教、教師共同制定學(xué)習(xí)落后的學(xué)生盡快趕上的策略。
【學(xué)習(xí)氛圍保障】
量化分?jǐn)?shù)排名激勵;為高考打造正能量;班主任心理輔導(dǎo)。
【學(xué)習(xí)效果保證】
審查進(jìn)度監(jiān)督;審查質(zhì)量監(jiān)督;評審效果評價及跟進(jìn);提煉學(xué)習(xí)步驟，提煉復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天因材施教。根據(jù)學(xué)生的基本知識，一對一地制定復(fù)習(xí)計劃和標(biāo)準(zhǔn)。
我們學(xué)校每個班級的學(xué)生人數(shù)在20人左右，分?jǐn)?shù)略有差異，確保每個學(xué)生都能高效、學(xué)得好。
學(xué)校優(yōu)勢:
優(yōu)秀師資:學(xué)校嚴(yán)格注重師資隊伍建設(shè)，教師入門檻高，均為重點(diǎn)師范院校。高考老師任教，并有幾十年的高中初中班干部經(jīng)驗。他研究高考題目多年。他對高考動態(tài)和全國試卷內(nèi)容非常熟悉。他可以坐在學(xué)校的課堂上隨時為學(xué)生回答問題。
根據(jù)學(xué)生錄取的測試結(jié)果，有必要考核學(xué)生高考中經(jīng)常參加的知識點(diǎn)的掌握程度。綜合測評后，有必要制定學(xué)生的進(jìn)步曲線。依托集團(tuán)龐大的數(shù)據(jù)資源，準(zhǔn)確分割考生與目標(biāo)大學(xué)之間的分?jǐn)?shù)差異也是非常必要的。根據(jù)考生自身對不同學(xué)科的偏好和高考中知識點(diǎn)的占比，進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃是必要的。
嚴(yán)格管理:
封閉管理，全面嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì);專職辦公室全程陪同，通過綜合管理，讓每個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;24小時實時監(jiān)控學(xué)�；顒訁^(qū);學(xué)生考勤制度;禁用電子產(chǎn)品。
完善的教學(xué)模式:
針對新生時間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們精心打造了新生專項課程，實行“日練、周考、月考”，并與濟(jì)南市同步舉行了第一次模擬考試和第二次模擬考試，做到查漏補(bǔ)缺。
因材施教，全程監(jiān)督:
學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)建立學(xué)生檔案，隨時填寫學(xué)習(xí)和生活中的變化。取得進(jìn)步的學(xué)生應(yīng)該受到表揚(yáng)和鼓勵。量化分?jǐn)?shù)排名激勵;班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化，信心鼓勵。
【教師保障】
學(xué)校一直重視教師隊伍的建設(shè)，堅信每個孩子都能成為人才。沒有學(xué)不會的孩子，只有教不會的老師。學(xué)校的老師有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗，熟悉高考場地，細(xì)心有說服力。經(jīng)過多年的師資儲備和選拔，學(xué)校形成了一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)、熱情、負(fù)責(zé)任的強(qiáng)大師資隊伍。每班配備教師6名，導(dǎo)師3名，班主任1名。
【學(xué)習(xí)狀態(tài)保證】
封閉管理;統(tǒng)一作息;禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入教室;出境度假審批制度。
（硬件保證）
固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學(xué)生食堂、多媒體教室、超市、澡堂等設(shè)施齊備，為學(xué)生創(chuàng)造一個全面的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
[學(xué)生檔案保護(hù)]
建立學(xué)生基本檔案（報名后一對一電話聯(lián)系，班主任一對一討論）;隨時填寫學(xué)生學(xué)習(xí)變化，對學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵，并與班主任、助教、教師共同制定學(xué)習(xí)落后的學(xué)生盡快趕上的策略。
【學(xué)習(xí)氛圍保障】
量化分?jǐn)?shù)排名激勵;為高考打造正能量;班主任心理輔導(dǎo)。
【學(xué)習(xí)效果保證】
審查進(jìn)度監(jiān)督;審查質(zhì)量監(jiān)督;評審效果評價及跟進(jìn);提煉學(xué)習(xí)步驟，提煉復(fù)習(xí)內(nèi)容，每天因材施教。根據(jù)學(xué)生的基本知識，一對一地制定復(fù)習(xí)計劃和標(biāo)準(zhǔn)。
我們學(xué)校每個班級的學(xué)生人數(shù)在20人左右，分?jǐn)?shù)略有差異，確保每個學(xué)生都能高效、學(xué)得好。
學(xué)校優(yōu)勢:
優(yōu)秀師資:學(xué)校嚴(yán)格注重師資隊伍建設(shè)，教師入門檻高，均為重點(diǎn)師范院校。高考老師任教，并有幾十年的高中初中班干部經(jīng)驗。他研究高考題目多年。他對高考動態(tài)和全國試卷內(nèi)容非常熟悉。他可以坐在學(xué)校的課堂上隨時為學(xué)生回答問題。
根據(jù)學(xué)生錄取的測試結(jié)果，有必要考核學(xué)生高考中經(jīng)常參加的知識點(diǎn)的掌握程度。綜合測評后，有必要制定學(xué)生的進(jìn)步曲線。依托集團(tuán)龐大的數(shù)據(jù)資源，準(zhǔn)確分割考生與目標(biāo)大學(xué)之間的分?jǐn)?shù)差異也是非常必要的。根據(jù)考生自身對不同學(xué)科的偏好和高考中知識點(diǎn)的占比，進(jìn)行精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃是必要的。
嚴(yán)格管理:
封閉管理，全面嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì);專職辦公室全程陪同，通過綜合管理，讓每個學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;24小時實時監(jiān)控學(xué)�；顒訁^(qū);學(xué)生考勤制度;禁用電子產(chǎn)品。
完善的教學(xué)模式:
針對新生時間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們精心打造了新生專項課程，實行“日練、周考、月考”，并與濟(jì)南市同步舉行了第一次模擬考試和第二次模擬考試，做到查漏補(bǔ)缺。
因材施教，全程監(jiān)督:
學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)建立學(xué)生檔案，隨時填寫學(xué)習(xí)和生活中的變化。取得進(jìn)步的學(xué)生應(yīng)該受到表揚(yáng)和鼓勵。量化分?jǐn)?shù)排名激勵;班主任心理疏導(dǎo)，目標(biāo)強(qiáng)化，信心鼓勵。
責(zé)任編輯：一米
