課前預(yù)習(xí)可以提高聽力的針對性。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是講座的重點(diǎn);對于預(yù)習(xí)中沒有掌握的舊知識，可以查漏補(bǔ)缺，減少聽力過程中的困難，有助于提高思維能力。預(yù)習(xí)結(jié)束后，將自己理解的內(nèi)容與老師的講解進(jìn)行對比，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)你的自學(xué)能力。

         前言：對于那些想要在短時間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績的學(xué)生，首先要明確自己的進(jìn)步空間，適當(dāng)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免制定過于雄心勃勃的目標(biāo)。只有通過計(jì)劃這些，我們才能知道改進(jìn)所需要的步驟。為了解決這個問題，我們將在短時間內(nèi)分析改進(jìn)數(shù)學(xué)的可能性。
         找到正確的方法和技能可以幫助孩子節(jié)省大部分時間，提高學(xué)習(xí)效率。要知道，讓學(xué)生在短時間內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績是不容易的，但也不是不可能的。事實(shí)上，他們可以找到正確的方法并堅(jiān)持下去，這在學(xué)習(xí)中應(yīng)該更重要。
        學(xué)好數(shù)學(xué)的前提是你必須對它很感興趣，否則學(xué)生就會被動地學(xué)習(xí)這門學(xué)科，他的成績就不會很好。但是一些學(xué)生抵制數(shù)學(xué)，討厭學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)檫@需要他們改變自己的想法。每個人都有能力學(xué)習(xí)這門學(xué)科，你也不例外。我相信他們也有能力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如果你能以這種態(tài)度學(xué)習(xí)，你就成功了一半。
       首先，上課認(rèn)真聽講。很多學(xué)生都有這種情況。在地理、歷史和生物課上，老師講老師的，他自己學(xué)習(xí)自己的，好像一切都與他無關(guān)。很多同學(xué)覺得這些不需要聽課，自己看背就夠了，不是什么復(fù)雜的公式不聽就學(xué)不會。這個想法真的很錯。上課很重要，學(xué)霸不會輕易錯過每一節(jié)課，因?yàn)槔蠋煏�有意識地讓大家畫出重點(diǎn)，講解答題方法和技巧。

        適量訓(xùn)練是學(xué)好的保證
        為了提高解題效率，解題的目的就是檢查自己是否很好地掌握了知識和方法。如果你不準(zhǔn)確甚至有偏見，因此，有必要在準(zhǔn)確掌握基本知識和方法的基礎(chǔ)上，做一定的練習(xí)。這意味著在認(rèn)真學(xué)習(xí)之前，快速瀏覽要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以便及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你應(yīng)該注意細(xì)節(jié)。
       提高聽課效率
       課前預(yù)習(xí)可以提高聽力的針對性。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是講座的重點(diǎn);對于預(yù)習(xí)中沒有掌握的舊知識，可以查漏補(bǔ)缺，減少聽力過程中的困難，有助于提高思維能力。預(yù)習(xí)結(jié)束后，將自己理解的內(nèi)容與老師的講解進(jìn)行對比，預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)你的自學(xué)能力。