藝考生全日制文化課就來濟南晨露學校
晨露藝考文化課特約培訓師資源豐富,邀請有多年教學經(jīng)驗的教師和退休教師任教。大部分老師都有多年的教學經(jīng)驗,很多人曾多次擔任高三畢業(yè)班的老師,也有長期研究高考命題走向的老師。
前言:濟南晨露一考生擁有雄厚的全日制文化課師資力量,特邀有多年教學經(jīng)驗的教師和退休教師任教。大部分老師都有多年的教學經(jīng)驗,很多人曾多次擔任高三畢業(yè)班的老師,也有長期研究高考命題走向的老師。
教師簡介
晨露藝考文化課特約培訓師資源豐富,邀請有多年教學經(jīng)驗的教師和退休教師任教。大部分老師都有多年的教學經(jīng)驗,很多人曾多次擔任高三畢業(yè)班的老師,也有長期研究高考命題走向的老師。師德高尚,業(yè)務過硬,教學經(jīng)驗豐富。不少老師熟悉高考,努力帶領(lǐng)學生在最短的時間內(nèi)掌握高考知識的重點、難點和考點,從而迅速提高學生的整體學習水平,受到廣大考生和家長的好評。
學校管理
晨露藝術(shù)考生文化課特訓營實行準軍事封閉管理,按學員基礎(chǔ)同級劃分班級。每個班級有專職班主任、專職生活老師、小區(qū)管理老師協(xié)同管理;每天嚴格檢查宿舍熄燈時間,早讀、上課、自習實行點名制度;24小時監(jiān)控系統(tǒng)與班主任考勤系統(tǒng)同步開發(fā),采用藝術(shù)考生量化學分管理系統(tǒng),嚴格管理學校;實行班主任留手機制度,禁止學生使用智能手機;班主任定期向家長反饋學生的情況。班主任、學生、家長及時溝通,確保每個學生都能充分投入學習,短時間內(nèi)有明顯提高。
濟南晨露學校校園別墅式;教學環(huán)境安靜,學習氛圍濃郁;教室與宿舍相連,靠近食堂。吃、住、學一體化,封閉的軍事管理,非常有利于學習的方便。
10人班
每班人數(shù):8-12人
招生對象:適合基礎(chǔ)自控能力差的學生,以及學習環(huán)境要求嚴格的高分學生(按基礎(chǔ)成績分班)。
教師簡介
晨露藝考文化課特約培訓師資源豐富,邀請有多年教學經(jīng)驗的教師和退休教師任教。大部分老師都有多年的教學經(jīng)驗,很多人曾多次擔任高三畢業(yè)班的老師,也有長期研究高考命題走向的老師。師德高尚,業(yè)務過硬,教學經(jīng)驗豐富。不少老師熟悉高考,努力帶領(lǐng)學生在最短的時間內(nèi)掌握高考知識的重點、難點和考點,從而迅速提高學生的整體學習水平,受到廣大考生和家長的好評。
學校管理
晨露藝術(shù)考生文化課特訓營實行準軍事封閉管理,按學員基礎(chǔ)同級劃分班級。每個班級有專職班主任、專職生活老師、小區(qū)管理老師協(xié)同管理;每天嚴格檢查宿舍熄燈時間,早讀、上課、自習實行點名制度;24小時監(jiān)控系統(tǒng)與班主任考勤系統(tǒng)同步開發(fā),采用藝術(shù)考生量化學分管理系統(tǒng),嚴格管理學校;實行班主任留手機制度,禁止學生使用智能手機;班主任定期向家長反饋學生的情況。班主任、學生、家長及時溝通,確保每個學生都能充分投入學習,短時間內(nèi)有明顯提高。
濟南晨露學校校園別墅式;教學環(huán)境安靜,學習氛圍濃郁;教室與宿舍相連,靠近食堂。吃、住、學一體化,封閉的軍事管理,非常有利于學習的方便。
10人班
每班人數(shù):8-12人
招生對象:適合基礎(chǔ)自控能力差的學生,以及學習環(huán)境要求嚴格的高分學生(按基礎(chǔ)成績分班)。
20人的班
每班人數(shù):18-24人
招生目標:適合基礎(chǔ)生,目標400分左右。藝術(shù)類學生課堂氛圍濃厚,同學們勤奮好學(按基礎(chǔ)班)。
教學方法
根據(jù)學生的個體差異,學校堅持因材施教,分層教學:教師從學生的需求和薄弱環(huán)節(jié)出發(fā),講準確,按照教學大綱而不是死守教學大綱,采取降低教學起點而不降低教學質(zhì)量的方法,一步一步地,學生的綜合素質(zhì)和個體潛力得到了極大的提高。
課程安排說明:
1.晨露學校,小班授課,從周一到絲綢六天
2.上午進行語文背誦和英語閱讀,重點是單詞記憶
3.查漏補缺 溫故知新
4.每周日進行測試或模擬測試,以跟蹤每個學生的成績變化。
晨露學校實行準軍事封閉管理,按生源劃分同級班級。班主任實行24小時跟蹤負責制,晚自習老師跟著上課。
責任編輯:一米