濟南晨露學(xué)校?贾笏嚳忌幕n需要做哪些準備?
考生在準備文化課階段,必須加強對新高考的關(guān)注和方向,把握新高考命題的動向,有重點、有針對性地應(yīng)對新高考。
前言:在繁忙的學(xué)?荚囍螅藝術(shù)考生將面臨文化課的挑戰(zhàn)。作為藝考考生,無論專業(yè)成績有多高,只要文化課成績不符合要求,藝考就會被認為不及格。對于藝術(shù)考生來說,學(xué)?荚嚱Y(jié)束后,文化課的復(fù)習(xí)時間只有三個多月。藝術(shù)考生在文化課程中面臨的嚴峻挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對?
文化課時間短,沖刺時間緊迫
在高考前,大多數(shù)藝術(shù)考生會選擇專注于專業(yè)課程,往往忽略了文化課的學(xué)習(xí)時間,文化課的學(xué)習(xí)時間很短。高考結(jié)束后,已進入3月。沖刺時間更為緊迫。
文化課知識分散、不完整、不系統(tǒng)
由于長期注重專業(yè)課程的強化訓(xùn)練和指導(dǎo),藝術(shù)考生的文化課程自然或多或少有些脫節(jié)。對于那些對自己的文化課基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說,他們對文化課的了解非常分散、不完整、不系統(tǒng),這無疑增加了學(xué)習(xí)差距。
跟不上學(xué)習(xí)進度,學(xué)科成績越來越低
只有在文化課程和專業(yè)成績在線的情況下,藝術(shù)考生才能選擇名牌大學(xué)。然而,在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中,教師不可能照顧到每一個學(xué)生。對于文化課程薄弱的藝術(shù)考生來說,他們的學(xué)習(xí)就更跟不上了,差距會越來越大,科目分數(shù)也會越來越低。
藝術(shù)考生承受著統(tǒng)考、?肌⒏呖、考試的巨大心理壓力。這些不良的備考情緒會影響考試成績,直接影響考生的未來前景。
很難適應(yīng)新的高考和新命題:新高考從題型到考試內(nèi)容都發(fā)生了重大變化。
強化文化課必考知識
各項考試基礎(chǔ)成績占比均在60%以上。只要掌握文化課所要求的基本知識,文化課的分數(shù)就不會太低。
掌握文化課考試的考試技巧
藝術(shù)考生缺乏考場經(jīng)驗,經(jīng)常錯過期中、期末考試等大型考試。在為文化課的成績沖刺時,考生要掌握考試技巧,包括解決問題的技巧,以及如何處理難題。
專項針對新高考復(fù)習(xí)
考生在準備文化課階段,必須加強對新高考的關(guān)注和方向,把握新高考命題的動向,有重點、有針對性地應(yīng)對新高考。
文化課時間短,沖刺時間緊迫
在高考前,大多數(shù)藝術(shù)考生會選擇專注于專業(yè)課程,往往忽略了文化課的學(xué)習(xí)時間,文化課的學(xué)習(xí)時間很短。高考結(jié)束后,已進入3月。沖刺時間更為緊迫。
文化課知識分散、不完整、不系統(tǒng)
由于長期注重專業(yè)課程的強化訓(xùn)練和指導(dǎo),藝術(shù)考生的文化課程自然或多或少有些脫節(jié)。對于那些對自己的文化課基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說,他們對文化課的了解非常分散、不完整、不系統(tǒng),這無疑增加了學(xué)習(xí)差距。
跟不上學(xué)習(xí)進度,學(xué)科成績越來越低
只有在文化課程和專業(yè)成績在線的情況下,藝術(shù)考生才能選擇名牌大學(xué)。然而,在傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)中,教師不可能照顧到每一個學(xué)生。對于文化課程薄弱的藝術(shù)考生來說,他們的學(xué)習(xí)就更跟不上了,差距會越來越大,科目分數(shù)也會越來越低。
藝術(shù)考生承受著統(tǒng)考、?肌⒏呖、考試的巨大心理壓力。這些不良的備考情緒會影響考試成績,直接影響考生的未來前景。
很難適應(yīng)新的高考和新命題:新高考從題型到考試內(nèi)容都發(fā)生了重大變化。
強化文化課必考知識
各項考試基礎(chǔ)成績占比均在60%以上。只要掌握文化課所要求的基本知識,文化課的分數(shù)就不會太低。
掌握文化課考試的考試技巧
藝術(shù)考生缺乏考場經(jīng)驗,經(jīng)常錯過期中、期末考試等大型考試。在為文化課的成績沖刺時,考生要掌握考試技巧,包括解決問題的技巧,以及如何處理難題。
專項針對新高考復(fù)習(xí)
考生在準備文化課階段,必須加強對新高考的關(guān)注和方向,把握新高考命題的動向,有重點、有針對性地應(yīng)對新高考。
責(zé)任編輯:一米