濟(jì)南立行學(xué)校藝考生藝考生文化課應(yīng)重視
前言：今年，濟(jì)南市為藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)專業(yè)的藝考和文化課培訓(xùn)課程的入學(xué)考試提供了服務(wù)保障，使藝術(shù)大學(xué)的入學(xué)考生可以直接去成功的學(xué)�？荚�，并迅速與藝術(shù)類的入學(xué)考生文化培訓(xùn)學(xué)校咨詢?nèi)绾芜x擇班級(jí)教學(xué)組的文憑，藝考和文化培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該選擇什么?濟(jì)南立行學(xué)校提出，藝術(shù)類考生應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
高考改革一直在進(jìn)行中，藝考的招生也變化越來(lái)越大。濟(jì)南立行學(xué)校提出要重視濟(jì)南市藝術(shù)生的文化培養(yǎng)。無(wú)論藝術(shù)考試如何改革，其文化課都需要認(rèn)真研究。
考試是公平公正的人才選拔方法，你難，別人難！人們?nèi)匀辉谕粭l線上，但你可以把握手上的自變量！你越快進(jìn)入藝考文化課班的學(xué)習(xí)，你就越能準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前的學(xué)校政策，你就越有可能在115萬(wàn)名藝術(shù)應(yīng)聘者中脫穎而出！
由各班級(jí)負(fù)責(zé)班級(jí)秩序、學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理、課程學(xué)習(xí)跟蹤、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和培訓(xùn)水平的教師負(fù)責(zé)制組成。濟(jì)南立行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)系統(tǒng)負(fù)責(zé)人和課堂教學(xué)學(xué)校負(fù)責(zé)人隨時(shí)隨地監(jiān)督高考學(xué)生的課程內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃和成績(jī)。嚴(yán)格的管理方法，認(rèn)真細(xì)致，專職人員負(fù)責(zé)制，考勤管理分級(jí)制。確保高考考生在學(xué)習(xí)訓(xùn)練、日常生活、安全等方面做得更好。
濟(jì)南立行學(xué)校通過(guò)實(shí)踐與全體優(yōu)秀教師的一線教學(xué)相結(jié)合，將今年的考試、督導(dǎo)、專任教師教育方法和課堂管理緊密結(jié)合起來(lái)。濟(jì)南立行學(xué)校的自習(xí)課程及時(shí)指導(dǎo)，作業(yè)安排及時(shí)交，確�？忌茉谒囆g(shù)文化課上學(xué)習(xí)，加快復(fù)習(xí)。
高校在藝術(shù)類招生中縮小了入學(xué)考試的范圍。更重要的是，不少學(xué)校采用網(wǎng)上面試、考生提交作品等非現(xiàn)場(chǎng)考核方式，以省統(tǒng)考成績(jī)代替入學(xué)考試，或按文化分?jǐn)?shù)錄取。
根據(jù)相關(guān)機(jī)構(gòu)的通知，要提高藝術(shù)理論、戲劇和影視文化的要求，加強(qiáng)藝術(shù)生文化課的培養(yǎng)。濟(jì)南立行學(xué)校提出，文化課程的門(mén)檻應(yīng)該提高。藝術(shù)考試與往年有所不同。文化課日益成為各大高校關(guān)注的一部分，其中也包括藝術(shù)院校。為此，采用班主任+助教+學(xué)科教師管理的教學(xué)制度。班主任管理生活，班主任管理教學(xué)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。班主任上下班時(shí)間長(zhǎng)，基本每天都和學(xué)生呆在一起，照顧 他們的生活，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。
對(duì)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理、合并、提煉、升華，再傳遞給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是完整濃縮的精華，更有利于大家的記憶和掌握;教學(xué)、實(shí)踐、討論、指導(dǎo)、測(cè)試相結(jié)合的“五位一體”教學(xué)體系，讓學(xué)生掌握各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、傳授知識(shí)、課堂實(shí)踐、提問(wèn)答疑、引導(dǎo)思維、通過(guò)考試等環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)出精細(xì)、有效、有保障的良好課堂氛圍。
