濟(jì)南大智教育針對藝術(shù)院校學(xué)生推出文化沖刺課程:一對一沖刺輔導(dǎo);全職課后!在職一線教師和專職教師親臨課堂，對高三藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)行評估和診斷，找出學(xué)生的知識(shí)漏洞，制定有針對性的教學(xué)方案，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績!

         前言：濟(jì)南大智藝考生文化課輔導(dǎo)全日制脫產(chǎn)補(bǔ)習(xí)班，對于藝術(shù)考生來說，文化課是大多數(shù)人的命門。有這樣的問題。其實(shí)對于藝考生來說文化課并非不可逾越的障礙，關(guān)鍵是看你如何解決這些問題，是否用了合理的方法來解決。接下來，大智教育將為大家解答一些一直困擾藝術(shù)考生的常見問題。
        藝考生文化課常見的問‌‌題：
       1.基礎(chǔ)不扎實(shí)，上課聽不懂，學(xué)不好，不自信
       對于大多數(shù)藝術(shù)考生來說，基礎(chǔ)是他們需要克服的第一個(gè)問題。學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，高考中基礎(chǔ)題的比例非常大。這就告訴我們，藝術(shù)考生在高考沖刺的復(fù)習(xí)中首先要把握好基礎(chǔ)!
       做題不規(guī)范，步驟不清晰
       長期的藝術(shù)考試高強(qiáng)度訓(xùn)練使許多藝術(shù)考生在文化課上落后了。即使有很多問題他們之前會(huì)做，他們可能會(huì)忘記如何答題，如何以標(biāo)準(zhǔn)化的方式回答。在高考中，標(biāo)準(zhǔn)化的答案和清晰的步驟也是評判分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)。因此，做到標(biāo)準(zhǔn)化答案也是藝術(shù)考生進(jìn)一步加強(qiáng)的地方!

        缺乏思考，容易犯錯(cuò)誤
在現(xiàn)階段，藝術(shù)考生對于解題可能沒有一個(gè)清晰的思路，不能正確熟練地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來做題和考試。當(dāng)老師指出和解釋時(shí)，他們需要受到啟發(fā)。
       濟(jì)南大智教育針對藝術(shù)院校學(xué)生推出文化沖刺課程:一對一沖刺輔導(dǎo);全職課后!在職一線教師和專職教師親臨課堂，對高三藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)行評估和診斷，找出學(xué)生的知識(shí)漏洞，制定有針對性的教學(xué)方案，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績!
      在高考過程中，藝術(shù)考生的專業(yè)課和文化課都要考慮，所以時(shí)間比較緊張�？梢钥紤]專業(yè)課程學(xué)習(xí)和文化課程學(xué)習(xí)�？忌�可以在準(zhǔn)備專業(yè)課程考試前，彌補(bǔ)和加強(qiáng)文化課的薄弱環(huán)節(jié)，為以后的文化課學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
      找到正確的學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意基礎(chǔ)知識(shí)。
      由于時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，很多藝術(shù)考生會(huì)盲目復(fù)習(xí)。學(xué)生很容易出現(xiàn)一種迷茫的學(xué)習(xí)狀態(tài)，明明是在寫數(shù)學(xué)題，心里卻在想英語，很多語法問題都沒有掌握。因此，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。最好每周一次，精確到整點(diǎn)。師也會(huì)為我們制定計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施。我認(rèn)為這是一個(gè)提高效率的好方法。
      注意基礎(chǔ)知識(shí)：因?yàn)樗囆g(shù)考生對文化課的要求不高，考試內(nèi)容更側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)。因此，藝術(shù)考生只要專注于基礎(chǔ)知識(shí)，理解基礎(chǔ)知識(shí)，而不需要鉆研疑難題目，就能取得滿意的成績。