加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí);根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，挖掘潛能，調(diào)整心態(tài)，及時(shí)進(jìn)入高考前的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)，要緊跟老師的教學(xué)思路，善于總結(jié)老師講課中各學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)，對(duì)不懂的內(nèi)容及時(shí)提問(wèn)，也要堅(jiān)持練習(xí)。我們應(yīng)該彌補(bǔ)我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，總結(jié)評(píng)分規(guī)則，并努力學(xué)習(xí)文化課程

         前言：有人說(shuō)，藝術(shù)考生只要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)，加上一定的教育程度，就可以很容易地去一些好大學(xué)。事實(shí)上，藝考的競(jìng)爭(zhēng)水平遠(yuǎn)沒(méi)有看上去那么簡(jiǎn)單。濟(jì)南立行學(xué)校認(rèn)為藝考是高考的一種形式。雖然藝術(shù)類(lèi)學(xué)生對(duì)文化課的要求沒(méi)有普通暑期高考學(xué)生高，但藝術(shù)類(lèi)考生的努力并不一定比普通學(xué)生少。
         加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí);根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，及時(shí)總結(jié)整理知識(shí)結(jié)構(gòu)，挖掘潛能，調(diào)整心態(tài)，及時(shí)進(jìn)入高考前的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。復(fù)習(xí)時(shí)，要緊跟老師的教學(xué)思路，善于總結(jié)老師講課中各學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)，對(duì)不懂的內(nèi)容及時(shí)提問(wèn)，也要堅(jiān)持練習(xí)。我們應(yīng)該彌補(bǔ)我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，總結(jié)評(píng)分規(guī)則，并努力學(xué)習(xí)文化課程。大班教學(xué)已經(jīng)不能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，濟(jì)南立行學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，在藝術(shù)考生的文化課培訓(xùn)中探索小班教學(xué)和一對(duì)一教學(xué)，以更專(zhuān)業(yè)、更有針對(duì)性的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
        要進(jìn)入理想的大學(xué)，藝術(shù)生必須在高考中參加藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考和文化課程統(tǒng)考。只有雙方都通過(guò)了這條線，他們才能被目標(biāo)大學(xué)錄取;而且，教育部明確提出，藝術(shù)論、戲劇、影視等相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)的高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線應(yīng)適當(dāng)提高，高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線不得低于一般專(zhuān)業(yè)的錄取控制分?jǐn)?shù)線;對(duì)于報(bào)考廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的考生，省內(nèi)高校主要按照高考文化課分?jǐn)?shù)由高到低的順序進(jìn)行招生。部分高校的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)提高到普通高校的控制線。因此，報(bào)考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的考生要注意藝術(shù)考試和文化課程必須符合相關(guān)要求。

       高考語(yǔ)文題目的類(lèi)型包括選擇題、現(xiàn)代閱讀、詩(shī)詞鑒賞、文言文閱讀和作文。第一部分是多項(xiàng)選擇題。基本上，每年高考語(yǔ)文自選題大部分都是客觀題，包括單詞的發(fā)音和寫(xiě)作、拼音、古詩(shī)的理解等。只要你記住了一切，拿高分，甚至是滿分都不是問(wèn)題。在遇到不確定的問(wèn)題時(shí)，建議學(xué)生堅(jiān)持第一個(gè)選擇，除非掌握清楚，否則不要改變。選擇題比主觀題更容易得分，但也容易失分。這需要仔細(xì)檢查。為此，濟(jì)南立行學(xué)校聘請(qǐng)了原閱卷組和原命題組成員，為學(xué)生提供針對(duì)性的高考指導(dǎo)。
      這部分在保證一定準(zhǔn)確性的前提下，不要浪費(fèi)太多時(shí)間，也不要過(guò)分追求速度，靜下心來(lái)，也不要急躁，因?yàn)橐坏┘痹�，很容易混淆，甚至丟東西。在這里，濟(jì)南立行學(xué)校的老師強(qiáng)調(diào)，藝考生文化課成績(jī)要想得到更好發(fā)揮，千萬(wàn)不要在極個(gè)別題目上浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，猶豫的題目堅(jiān)持第一感覺(jué)，以防影響后面的答題時(shí)間。