濟(jì)南大智講師層層篩選。大智講師均通過(guò)嚴(yán)格的筆試、公開面試、反復(fù)授課!確保各方面講師的綜合教學(xué)能力和水平。

         前言：濟(jì)南大智教育指出，2023年，高考將陸續(xù)改革，藝考新規(guī)則將實(shí)施，學(xué)�？荚嚁�(shù)量將繼續(xù)減少，文化課程在錄取中的比例將增加。在這樣緊張的環(huán)境下，如何快速提高文化課的成績(jī)是大多數(shù)藝術(shù)學(xué)生迫切需要解決的問(wèn)題，而文化課的成績(jī)也成為了藝考錄取的關(guān)鍵!
        考試準(zhǔn)備指南:
        復(fù)習(xí)各高中各單元的基礎(chǔ)知識(shí)，講解具體知識(shí)點(diǎn)，并找到最佳時(shí)間一步一步補(bǔ)齊。根據(jù)主題模塊復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)和提綱的黃金期是直接“舉一反三”的最佳時(shí)機(jī)。全面復(fù)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，總結(jié)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和技能，全面提高。夯實(shí)基礎(chǔ)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，全面掌握考點(diǎn)知識(shí)、命題方向、串聯(lián)實(shí)例的能力。檢查點(diǎn)清晰，適度高。在此基礎(chǔ)上，理清脈絡(luò)，擴(kuò)充詞語(yǔ)。分層排序，分門別類，穩(wěn)步推進(jìn)。夯實(shí)基礎(chǔ)，聚焦錯(cuò)誤問(wèn)題，調(diào)整最佳狀態(tài)。

       教學(xué)優(yōu)勢(shì):
       1.濟(jì)南大智講師層層篩選。大智講師均通過(guò)嚴(yán)格的筆試、公開面試、反復(fù)授課!確保各方面講師的綜合教學(xué)能力和水平。
       2.嚴(yán)格的教學(xué)考核，每半年全面進(jìn)行升降級(jí)考核，每周進(jìn)行專業(yè)能力測(cè)試，對(duì)每班學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行在線評(píng)估。
       3.定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)觀察、批改作業(yè)等方式充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
       4.嚴(yán)格紀(jì)律，強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課堂和自習(xí)管理規(guī)定，幫助學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍!嚴(yán)格把控學(xué)習(xí)過(guò)程，制定成長(zhǎng)剖面圖，準(zhǔn)確定位每個(gè)階段的成果變化!
       5.大智教育的精細(xì)化服務(wù)，全程關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行完整的分析，并制定專屬的推廣方案。早期閱讀，課堂和自學(xué)都有教學(xué)顧問(wèn)和高中講師的陪同!
       6.分析高考趨勢(shì)，把握考試形勢(shì)，根據(jù)近年來(lái)模式考試和高考的特點(diǎn)，使“教”與“學(xué)”符合高考要求。通過(guò)對(duì)錄取數(shù)據(jù)的定位和定量分析，降低填報(bào)難度和報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。