優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì):大智藝考文化課教師是教學(xué)的骨干。他們有豐富的藝考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們能準(zhǔn)確把握高考的規(guī)律和方向。根據(jù)藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，量身定制課程體系和專業(yè)教材，注重心靈與智慧的培養(yǎng)，方法與效率的提升，科學(xué)與藝術(shù)的融合，為藝考學(xué)子保駕護(hù)航!​

        前言：還記得在畫室里整天起早貪黑的那段日子嗎?終于，經(jīng)過長時(shí)間的藝術(shù)專業(yè)課準(zhǔn)備，考試已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們終于回到了久別重逢的班級。但如果文化課跟不上呢?大智教育藝考文化課專業(yè)指導(dǎo)，使備課更有針對性、更高效!
        對于藝術(shù)考生來說，目前的情況是時(shí)間短、任務(wù)重、知識(shí)分散。不全面，文化課程跟不上，差距越來越大。傳統(tǒng)教學(xué)模式無法快速提分等問題。大智教育急大家之所急，帶來專屬文化課，為每位學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其復(fù)習(xí)更有針對性。
       經(jīng)過大智的實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)類考生經(jīng)過大半年多的專業(yè)培訓(xùn)，回到原學(xué)校后，很難跟上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度:原學(xué)校很難有專業(yè)的藝體生指導(dǎo)，教學(xué)方法也不一定適合藝體生。原學(xué)校是否會(huì)專門為藝考學(xué)生準(zhǔn)備專門的教材?
       優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì):大智藝考文化課教師是教學(xué)的骨干。他們有豐富的藝考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他們能準(zhǔn)確把握高考的規(guī)律和方向。根據(jù)藝考生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，量身定制課程體系和專業(yè)教材，注重心靈與智慧的培養(yǎng)，方法與效率的提升，科學(xué)與藝術(shù)的融合，為藝考學(xué)子保駕護(hù)航!

       此外，大智教育還擁有一批獨(dú)具特色的教師管理團(tuán)隊(duì)。注重對教研工作的監(jiān)督管理，堅(jiān)持教研是大志的核心競爭力，教研實(shí)力是大智的“動(dòng)力”，教學(xué)和研究產(chǎn)品是大智的“核武器”。
       大智組建了100多人的教學(xué)、高中、科研團(tuán)隊(duì)，引進(jìn)了9所高校的校長、高考和解題研究人員、教研人員等核心崗位。學(xué)習(xí)方法，高中生研究者，學(xué)業(yè)計(jì)劃研究者和人生計(jì)劃研究者，不斷提高教學(xué)和研究水平。
       嚴(yán)格的教學(xué)管理:大智教育藝考文化課根據(jù)藝考生的實(shí)際情況，以基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ)，注重各題型答題方法的教學(xué)，制定個(gè)性化的教案，迅速提高考生成績。
       大智教育封閉式管理，上課期間手機(jī)上交，全程跟蹤，隨時(shí)查看學(xué)生情況跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，打造“班級管理公約”并嚴(yán)格執(zhí)行，幫助考生養(yǎng)成良好的生活作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣:同時(shí)密切與家長溝通交流，做到學(xué)生滿意，家長滿意。