學(xué)校以追求卓越、永不止步的精神，不斷豐富自身辦學(xué)理念，確立了以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求發(fā)展、培養(yǎng)世紀(jì)精英的辦學(xué)目標(biāo)。努力搭建學(xué)生個(gè)性化、社會(huì)化和諧發(fā)展的高平臺(tái)，讓學(xué)生天天進(jìn)步，讓每個(gè)人都能成功。保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。

          前言：學(xué)校以追求卓越、永不止步的精神，不斷豐富自身辦學(xué)理念，確立了以質(zhì)量求生存、以信譽(yù)求發(fā)展、培養(yǎng)世紀(jì)精英的辦學(xué)目標(biāo)。努力搭建學(xué)生個(gè)性化、社會(huì)化和諧發(fā)展的高平臺(tái)，讓學(xué)生天天進(jìn)步，讓每個(gè)人都能成功。保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)步，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力。
         根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，學(xué)校堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，因材施教，分類指導(dǎo):教師從學(xué)生的需求和薄弱環(huán)節(jié)出發(fā)，從知識(shí)的基本點(diǎn)、核心點(diǎn)、難點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行生動(dòng)、透徹、準(zhǔn)確的講解，按照教學(xué)大綱而不是死記硬背，采取循序漸進(jìn)降低教學(xué)起點(diǎn)而不降低教學(xué)質(zhì)量的方法，學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)體潛力得到了極大的提高。
         如何提高藝術(shù)生的文化課水平?
         藝術(shù)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，任務(wù)繁重。因此，有必要合理規(guī)劃評(píng)審，高效評(píng)審。 藝術(shù)類學(xué)生需要短時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。他們必須把握時(shí)間。他們應(yīng)該在課堂上跟著老師的節(jié)奏。他們應(yīng)該認(rèn)真記筆記，課后鞏固練習(xí)。他們應(yīng)該在當(dāng)天掌握所學(xué)的知識(shí)，盡量不要拖延。如果時(shí)間自由，他們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃再次鞏固，牢牢記住所學(xué)的知識(shí)。

        復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備一本錯(cuò)誤的練習(xí)冊(cè)，把練習(xí)中做過的錯(cuò)誤問題集中在錯(cuò)誤的練習(xí)冊(cè)上。之所以關(guān)注錯(cuò)題，是為了在復(fù)習(xí)中更好地找到規(guī)律，從而更好地把握和理解知識(shí)點(diǎn)。
        多練習(xí)，多做練習(xí)。檢查和鞏固日常學(xué)習(xí)中通過練習(xí)和提問學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。答題時(shí)注意記錄錯(cuò)題。課后反復(fù)練習(xí)。如果你錯(cuò)了一次，你就不能再犯錯(cuò)誤了。在習(xí)題、習(xí)題中判斷自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，分析自己的薄弱科目，從而有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高文化課的水平。
        合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃是藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)過程中，要緊扣課本，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，盡快學(xué)習(xí)和理解，系統(tǒng)掌握知識(shí)點(diǎn)和思維方法。
        許多同學(xué)漫無目的地做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時(shí)，基本的東西還是學(xué)的模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無益。
       解決方法:注意基礎(chǔ)，檢查你的能力。只有當(dāng)你很好地了解基礎(chǔ)知識(shí)并有深刻的理解時(shí)，你才能有效地工作。我們應(yīng)該多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。
       秘訣:回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。