鄭老師教育少兒編程好不好
鄭老師在濟(jì)南開設(shè)的幼兒編程新課程采用雙師授課模式。孩子的編程課程由專業(yè)的編程教育老師授課,包括課前的交流和課后的答疑服務(wù)。另外,我們會(huì)為孩子安排一個(gè)專屬的成長(zhǎng)顧問,考慮到學(xué)生在課堂上的經(jīng)歷,是否能跟上課程的進(jìn)度,是否有不敢與教學(xué)老師溝通的地方,讓孩子真正能無障礙地參與到編程課程的學(xué)習(xí)中。當(dāng)然,我們的成長(zhǎng)顧問也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
前言:鄭老師在濟(jì)南開設(shè)的幼兒編程新課程采用雙師授課模式。孩子的編程課程由專業(yè)的編程教育老師授課,包括課前的交流和課后的答疑服務(wù)。另外,我們會(huì)為孩子安排一個(gè)專屬的成長(zhǎng)顧問,考慮到學(xué)生在課堂上的經(jīng)歷,是否能跟上課程的進(jìn)度,是否有不敢與教學(xué)老師溝通的地方,讓孩子真正能無障礙地參與到編程課程的學(xué)習(xí)中。當(dāng)然,我們的成長(zhǎng)顧問也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
如果你在濟(jì)南學(xué)習(xí)少兒編程,我們建議你選擇鄭老師教育編程,本課程適合6-16歲的學(xué)生學(xué)習(xí)核,目標(biāo)課程分階段講授。如果我們的孩子沒有編程經(jīng)驗(yàn),我們可以從圖形編程開始。這部分內(nèi)容趣味性會(huì)較強(qiáng),內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單。便于孩子理解吸收,然后我們可以接觸到更復(fù)雜的編程內(nèi)容。
6-16歲青少編程課程
我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)編程?濟(jì)南鄭老師以美國(guó)csta-k12計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),帶領(lǐng)數(shù)百名優(yōu)秀的編程教育工作者,分別為6-8歲和8-16歲的兒童開設(shè)了python、scratch圖形編程、c++等編程語言課程。循序漸進(jìn)的教學(xué),幫助學(xué)生成為國(guó)際賽制的大神,同時(shí)提高學(xué)生的邏輯思維、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。
如果你在濟(jì)南學(xué)習(xí)少兒編程,我們建議你選擇鄭老師教育編程,本課程適合6-16歲的學(xué)生學(xué)習(xí)核,目標(biāo)課程分階段講授。如果我們的孩子沒有編程經(jīng)驗(yàn),我們可以從圖形編程開始。這部分內(nèi)容趣味性會(huì)較強(qiáng),內(nèi)容也比較簡(jiǎn)單。便于孩子理解吸收,然后我們可以接觸到更復(fù)雜的編程內(nèi)容。
6-16歲青少編程課程
我應(yīng)該如何學(xué)習(xí)編程?濟(jì)南鄭老師以美國(guó)csta-k12計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),帶領(lǐng)數(shù)百名優(yōu)秀的編程教育工作者,分別為6-8歲和8-16歲的兒童開設(shè)了python、scratch圖形編程、c++等編程語言課程。循序漸進(jìn)的教學(xué),幫助學(xué)生成為國(guó)際賽制的大神,同時(shí)提高學(xué)生的邏輯思維、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。
代碼編寫+代碼運(yùn)行+在線問題確定+錄音回放,一套完整的課程流程,每一個(gè)進(jìn)度都可以看到。
在線編程:強(qiáng)大的在線編程環(huán)境,讓孩子快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。
交互式課堂:交互式AI課堂為有趣的學(xué)習(xí)增添了色彩。孩子們可以用有趣的方式記住知識(shí)點(diǎn),學(xué)習(xí)更積極。
及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),家長(zhǎng)監(jiān)督,看到孩子的每一個(gè)努力。
獨(dú)家學(xué)生成長(zhǎng)顧問,與孩子無距離溝通,關(guān)注體驗(yàn)滿意度,為孩子成長(zhǎng)提供新的支持。
如何學(xué)習(xí)編程
在素質(zhì)教育的發(fā)展,編程教育在中國(guó)越來越受歡迎,但很多父母不知道如何幫助他們的孩子說話和實(shí)踐編程啟蒙運(yùn)動(dòng),更不用說如何使用編程指導(dǎo)孩子的思維能力的發(fā)展,學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。
濟(jì)南鄭師教育根據(jù)素質(zhì)教育的要求,依托高素質(zhì)的師資和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)出適合國(guó)內(nèi)孩子成長(zhǎng)的編程系統(tǒng)。通過簡(jiǎn)單的圖形編輯和代碼編程,提高了學(xué)生的編程能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
責(zé)任編輯:一米