幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的好處
學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡4-5歲。孩子們對(duì)音樂(lè)的感知觸動(dòng)他們的心靈。在這個(gè)年紀(jì),最容易受到鼓舞。在身體發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)方面,彈鋼琴可以充分鍛煉孩子手指上的小肌肉,從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。例如,它可以提高孩子的自我修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
前言:學(xué)習(xí)鋼琴的最佳年齡4-5歲。孩子們對(duì)音樂(lè)的感知觸動(dòng)他們的心靈。在這個(gè)年紀(jì),最容易受到鼓舞。在身體發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)方面,彈鋼琴可以充分鍛煉孩子手指上的小肌肉,從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。例如,它可以提高孩子的自我修養(yǎng)和文化素質(zhì)。學(xué)習(xí)鋼琴可以發(fā)展兒童的智力。鋼琴的練習(xí)和演奏是一個(gè)“生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”,它始終要求聽(tīng)覺(jué)集中,在十指獨(dú)立、雙手不同動(dòng)作、與全身協(xié)調(diào)的前提下,進(jìn)行靈敏、活躍的活動(dòng)。使左右腦技能均衡發(fā)展,增強(qiáng)左右腦協(xié)調(diào)能力。
1. 開(kāi)發(fā)智力
學(xué)習(xí)鋼琴可以很好地發(fā)展兒童的智力。彈奏鋼琴時(shí),要求演奏者不僅要用一只眼睛兩條線識(shí)別樂(lè)譜,還要同時(shí)用兩只手做出反應(yīng)。始終要求在十指獨(dú)立的前提下進(jìn)行靈敏、活躍的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,總是需要聽(tīng)覺(jué)的集中、雙手的不同動(dòng)作以及與全身和四肢的協(xié)調(diào),從而實(shí)現(xiàn)左右腦技能的相同發(fā)展,提高相互協(xié)調(diào)的能力。正是因?yàn)樵谘葑噤撉俚耐瑫r(shí),調(diào)動(dòng)了人體的許多器官,如手、眼、耳、足、口、腦和身體。因此,它能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和記憶力。
2. 培養(yǎng)非智力因素
學(xué)好鋼琴對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一筆無(wú)形的財(cái)富。除了一些家長(zhǎng)希望他們能給孩子將來(lái)升學(xué)帶來(lái)幫助之外,學(xué)習(xí)鋼琴更有可能通過(guò)擴(kuò)大人際交往和傳授技能而從群體中脫穎而出。
4 .鍛煉孩子的耐力和自信心
彈奏鋼琴需要較熟練的技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的,情久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此,學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)于培養(yǎng)毅力是非常重要的。堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì),腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng),都起到了很好的作用。
5 .提高孩子的綜合能力
我們必須有兩個(gè)人具有相同的教育,經(jīng)驗(yàn)和從事相同的(非音樂(lè))工作。如果他在視角、方法、視野和境界上都優(yōu)于后者,他就有可能取得更大的成功。
6. 增強(qiáng)孩子豐富的想象力
鋼琴音樂(lè)通過(guò)其獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言塑造音樂(lè)形象。它通過(guò)聲音、形態(tài)和動(dòng)態(tài)等一系列視覺(jué)特征來(lái)表達(dá)。使用這些生動(dòng)的、可感知的音樂(lè)形象來(lái)誘發(fā)和感染孩子,使孩子展開(kāi)豐富的想象。
1. 開(kāi)發(fā)智力
學(xué)習(xí)鋼琴可以很好地發(fā)展兒童的智力。彈奏鋼琴時(shí),要求演奏者不僅要用一只眼睛兩條線識(shí)別樂(lè)譜,還要同時(shí)用兩只手做出反應(yīng)。始終要求在十指獨(dú)立的前提下進(jìn)行靈敏、活躍的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,總是需要聽(tīng)覺(jué)的集中、雙手的不同動(dòng)作以及與全身和四肢的協(xié)調(diào),從而實(shí)現(xiàn)左右腦技能的相同發(fā)展,提高相互協(xié)調(diào)的能力。正是因?yàn)樵谘葑噤撉俚耐瑫r(shí),調(diào)動(dòng)了人體的許多器官,如手、眼、耳、足、口、腦和身體。因此,它能很好地鍛煉協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力和記憶力。
2. 培養(yǎng)非智力因素
學(xué)習(xí)鋼琴可以陶冶性情,鍛煉毅力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)鋼琴可以幫助孩子自信、獨(dú)立,養(yǎng)成專(zhuān)注、不馬虎的習(xí)慣。
學(xué)好鋼琴對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一筆無(wú)形的財(cái)富。除了一些家長(zhǎng)希望他們能給孩子將來(lái)升學(xué)帶來(lái)幫助之外,學(xué)習(xí)鋼琴更有可能通過(guò)擴(kuò)大人際交往和傳授技能而從群體中脫穎而出。
4 .鍛煉孩子的耐力和自信心
彈奏鋼琴需要較熟練的技巧,需要有規(guī)律的、科學(xué)的,情久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。因此,學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)于培養(yǎng)毅力是非常重要的。堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì),腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng),都起到了很好的作用。
5 .提高孩子的綜合能力
我們必須有兩個(gè)人具有相同的教育,經(jīng)驗(yàn)和從事相同的(非音樂(lè))工作。如果他在視角、方法、視野和境界上都優(yōu)于后者,他就有可能取得更大的成功。
6. 增強(qiáng)孩子豐富的想象力
鋼琴音樂(lè)通過(guò)其獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言塑造音樂(lè)形象。它通過(guò)聲音、形態(tài)和動(dòng)態(tài)等一系列視覺(jué)特征來(lái)表達(dá)。使用這些生動(dòng)的、可感知的音樂(lè)形象來(lái)誘發(fā)和感染孩子,使孩子展開(kāi)豐富的想象。
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