兒童的情緒發(fā)展很快。每個(gè)人都有愛美之心。兒童的審美體驗(yàn)也在積極發(fā)展。我們不僅要教孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于欣賞美好的事物，更要鼓勵(lì)孩子敢于創(chuàng)造自己感受到的美。

           兒童的情緒發(fā)展很快。每個(gè)人都有愛美之心。兒童的審美體驗(yàn)也在積極發(fā)展。我們不僅要教孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于欣賞美好的事物，更要鼓勵(lì)孩子敢于創(chuàng)造自己感受到的美。要培養(yǎng)幼兒的美感，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美的能力，就必須培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣。無論是發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，還是創(chuàng)造美，都是通過藝術(shù)教育來實(shí)現(xiàn)的。通過藝術(shù)教育，兒童獲得審美經(jīng)驗(yàn)，掌握藝術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)技能，將審美知識(shí)運(yùn)用到生活中。
          欣賞美麗的作品
          家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子觀看電視節(jié)目，欣賞電視中的自然美景和人文景觀，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論;或參觀藝術(shù)展覽，引導(dǎo)孩子欣賞美麗的藝術(shù)作品，提高他們的審美能力。
          鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造美

          在孩子獲得審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力后，家長(zhǎng)可以讓孩子觀察大自然中的美景，鼓勵(lì)孩子以實(shí)物素描的方式，描述他所觀察到的美景，用適當(dāng)?shù)南胂髣?chuàng)造美。你不妨用孩子們的作品來裝飾他的小房間，這算是對(duì)他的一種獎(jiǎng)勵(lì)。

          觀察大自然的美
          生活中并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去社區(qū)公園旅游或散步，經(jīng)常觀察大自然，在大自然中發(fā)現(xiàn)美麗的事物，如觀察花草樹木，發(fā)現(xiàn)它們獨(dú)特的色彩和形狀之美，獲得積極的審美體驗(yàn)。
         創(chuàng)造一個(gè)良好的藝術(shù)環(huán)境
         在生活中運(yùn)用鮮艷的色彩來裝飾幼兒的生活環(huán)境。同時(shí)，在每個(gè)環(huán)境中適當(dāng)?shù)奈恢梅N植一些安全美麗的花草，養(yǎng)一些可愛的動(dòng)物，讓孩子觸摸和看一看，為他們創(chuàng)造觀察和探索周圍世界的機(jī)會(huì)，經(jīng)常改變孩子周圍環(huán)境的布局，讓孩子獲得不同的空間場(chǎng)景。
         豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，開闊孩子的視野
         請(qǐng)帶著孩子去廣闊的世界，美麗的大自然，用心感受生活，用眼睛感受美好的事物。
         給美術(shù)課講故事，提高孩子的美術(shù)興趣
         在課堂上給孩子講故事時(shí)，孩子們可以一邊聽生動(dòng)的敘述，一邊在腦中勾畫出故事場(chǎng)景的輪廓。