濟南鄭老師培訓(xùn)學(xué)校的小升初培訓(xùn)極具特色，在當(dāng)?shù)乜诒H佳。
濟南鄭老師培訓(xùn)學(xué)校的小升初培訓(xùn)極具特色，在當(dāng)?shù)乜诒H佳。該校成立于 1999 年，多年來積累了深厚的教學(xué)底蘊。
在課程設(shè)置上，鄭老師培訓(xùn)學(xué)校專門針對小升初考試情況與錄取要求規(guī)劃內(nèi)容。課程不僅會梳理、歸納考試知識點，強化基礎(chǔ)知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生自主探究、社會適應(yīng)、社會認知等能力。從歷年真題中總結(jié)知識點，并延伸至模擬試題，形成 “題 —— 點 —— 題” 的突擊學(xué)習(xí)模式。邏輯思維方面，以各校分班考試題考察點為主，全面歸類強化復(fù)習(xí)小學(xué)所學(xué)內(nèi)容，形成 “面 —— 點 —— 題” 的全面鞏固復(fù)習(xí)模式。綜合素質(zhì)方面，增設(shè)語言表達技巧訓(xùn)練課程，根據(jù)面試情況與學(xué)生自身情況，確定合適的面試方式。此外，還設(shè)有探究延伸性學(xué)習(xí)內(nèi)容，以英語數(shù)學(xué)為主，完成小學(xué)初中銜接部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，服務(wù)于考試中能力拔高部分。
教學(xué)方法科學(xué)合理，采用分層個性化教學(xué)，為不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生提供適配的教學(xué)方案。同時，運用現(xiàn)代科技手段輔助教學(xué)，像多媒體教學(xué)等，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)方式。而且，學(xué)校擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)可靠的師資團隊，老師們不僅具備扎實的專業(yè)知識，還懂得如何與學(xué)生溝通、交流，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力，在學(xué)生遇到困難時能及時給予指導(dǎo)和幫助。
在服務(wù)體系上，提供科學(xué)能力分析，讓學(xué)生了解自身學(xué)習(xí)情況。有課后答疑服務(wù)，能及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題;還對學(xué)習(xí)進度進行跟蹤，方便家長和老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整輔導(dǎo)方案。
從升學(xué)成果來看，成績十分突出。其小升初升學(xué)率高分率連續(xù)十三年位居濟南市首位。例如在 2016 年，眾多學(xué)員考入知名中學(xué)：129 名學(xué)員考入山東大學(xué)附屬中學(xué)(含輔仁中學(xué)錄取)，占其招生總?cè)藬?shù)的 58.6%，其中 73 名學(xué)員考入山大附中本校，占本校招生總?cè)藬?shù)的 73% ;494 名學(xué)員考入濟南外國語學(xué)校，占其招生總?cè)藬?shù)的 61.8%，前 260 名免費生中該校學(xué)員共有 146 名，濟微路校區(qū)學(xué)員更是獲得了 149 分(滿分 150 分)的好成績 ;251 名學(xué)員考入稼軒中學(xué)，占其招生總?cè)藬?shù)的 31.4%，更有 84 名學(xué)員被其中兩所學(xué)校同時錄取 。如此亮眼的成績，足以證明其在小升初培訓(xùn)方面的實力。
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