《濟(jì)南大智2025屆藝考文化課集訓(xùn)：助力藝考生圓夢(mèng)高考》

一、濟(jì)南大智高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

濟(jì)南大智成立于2001年，是一家專注于高考全生命周期服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。其服務(wù)涵蓋了學(xué)業(yè)規(guī)劃、綜合評(píng)價(jià)、強(qiáng)基計(jì)劃、學(xué)法指導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、志愿填報(bào)、國(guó)外高考等全鏈條內(nèi)容。

大智始終將“為黨育人，為國(guó)育才”視為自身的使命，秉持著“視學(xué)生為親人，視家長(zhǎng)為家人”的育人理念。這一理念貫穿于其教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅僅是一種口號(hào)，更是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)指南。在這種理念的指引下，大智積極提升自身的育人本領(lǐng)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。它扎根于濟(jì)南，立足山東，并且面向全國(guó)，不斷拓展其教育服務(wù)的范圍和影響力。

大智還積極踐行社會(huì)責(zé)任，展現(xiàn)出一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的擔(dān)當(dāng)。它創(chuàng)建了“智惠e”公益品牌，搭建起“黨員公益，大智先行”公益系統(tǒng)，設(shè)立了“大智之星”齊魯學(xué)子獎(jiǎng)學(xué)金，成立了“智學(xué)智愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)”，積極投身于“希望小屋”建設(shè)和志愿服務(wù)活動(dòng)。這些公益舉措體現(xiàn)了大智對(duì)社會(huì)的回饋，也表明它不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重對(duì)社會(huì)的積極影響。

在教育教學(xué)教研方面，大智將其質(zhì)量視為生命線。它以中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系為依據(jù)，遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，獨(dú)家研發(fā)了教育教學(xué)教研(ETR)體系。這一體系是大智的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，旨在幫助學(xué)生和家長(zhǎng)提升高考競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)組建新高考家長(zhǎng)聯(lián)盟和優(yōu)秀生培養(yǎng)基地等平臺(tái)，大智能夠?yàn)閷W(xué)生量身定制《新課標(biāo)素養(yǎng)導(dǎo)航成長(zhǎng)規(guī)劃》，研發(fā)針對(duì)性強(qiáng)的課程體系，提供各項(xiàng)精準(zhǔn)備考的教研成果，并且按照教育教學(xué)系統(tǒng)執(zhí)行管理，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生態(tài)。

大智的努力和成就也得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，榮獲了“全省個(gè)體私營(yíng)企業(yè)黨建百?gòu)?qiáng)品牌”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)青年文明號(hào)”“山東省著名商標(biāo)”“山東省放心消費(fèi)示范單位”等眾多榮譽(yù)。這些榮譽(yù)是對(duì)大智在教育質(zhì)量、社會(huì)責(zé)任履行等多方面的肯定，也證明了它在教育領(lǐng)域的重要地位。

二、2025屆藝考文化課集訓(xùn)招生簡(jiǎn)章

班型設(shè)置及特色

藝體生文化課基礎(chǔ)備考課(40人/班)

辦班目的：這個(gè)班級(jí)主要針對(duì)藝術(shù)考生的實(shí)際特點(diǎn)而設(shè)立。藝術(shù)考生由于在藝術(shù)學(xué)習(xí)上投入了大量時(shí)間和精力，在文化課方面可能存在一些薄弱環(huán)節(jié)。本班的目的就是幫助考生提前全面落實(shí)新高考的基礎(chǔ)要求，拓寬他們的知識(shí)層面。例如，對(duì)于一些藝術(shù)生來(lái)說(shuō)，可能對(duì)一些基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念(如函數(shù)的概念、性質(zhì)等)或者語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)(如字詞、語(yǔ)法等)掌握得不夠扎實(shí)，通過(guò)這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)，可以讓他們對(duì)這些知識(shí)有更深入的理解。同時(shí)，班級(jí)還致力于幫助考生理清備考思路，明確備考方向，掌握備考方法，樹立備考信心，為成功沖刺高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：面向高考生，無(wú)論是美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈還是其他藝術(shù)專業(yè)的考生，只要需要提升文化課成績(jī)，都可以報(bào)名參加。

課時(shí)安排：共72節(jié)課，每節(jié)課45分鐘。這72節(jié)課會(huì)合理分配到各個(gè)學(xué)科，對(duì)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)講解和鞏固。

講師配備：由大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師授課。這些導(dǎo)師都是經(jīng)過(guò)精心培養(yǎng)的，他們的教學(xué)方法科學(xué)合理，深受學(xué)生認(rèn)可。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)藝術(shù)考生的特點(diǎn)，采用合適的教學(xué)方法，將復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生更容易接受。

上課時(shí)間：2024年7月20日 - 2024年10月20日。這個(gè)時(shí)間段的設(shè)置很有意義，7月到10月是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的時(shí)間段，可以讓學(xué)生在暑假和初秋這段時(shí)間集中精力提升自己的文化課基礎(chǔ)。

2025年高考藝體生文化課培訓(xùn)班(25人/班)

辦班目的：本班根據(jù)藝術(shù)統(tǒng)考生的實(shí)際特點(diǎn)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。藝術(shù)統(tǒng)考生在應(yīng)對(duì)高考時(shí)，需要全面掌握《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。這個(gè)班級(jí)幫助統(tǒng)考生系統(tǒng)掌握基本考點(diǎn)，構(gòu)建起完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如，在地理學(xué)科中，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)構(gòu)建起自然地理和人文地理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從地形地貌、氣候氣象到人口分布、城市發(fā)展等方面形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。同時(shí)，班級(jí)會(huì)強(qiáng)化專題題型訓(xùn)練，讓學(xué)生形成關(guān)鍵能力，明晰答卷標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，從而樹立備考信心，為成功沖擊2025年高考做好準(zhǔn)備。

招生對(duì)象：專門針對(duì)2025年高考生，這部分學(xué)生即將面臨高考，需要有針對(duì)性的文化課輔導(dǎo)。

課時(shí)安排：每周38節(jié)課，共20周，總計(jì)760節(jié)。在課程分配上，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)各7節(jié);語(yǔ)文、地理(物理)、政治(生物)、歷史(化學(xué))各6節(jié)，每節(jié)課45分鐘。這樣的課時(shí)安排能夠保證各個(gè)學(xué)科都能得到足夠的教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生全面提升自己的文化課水平。

師資配備：同樣由大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師授課。這些導(dǎo)師經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)，具備優(yōu)秀的教學(xué)能力，能夠針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)。

上課時(shí)間：分為一期班(2024年12月23日 - 2025年5月27日)和二期班(2024年12月30日 - 2025年6月3日)。這個(gè)時(shí)間段涵蓋了從冬季到次年夏季的時(shí)間，是高考前的關(guān)鍵沖刺階段，學(xué)生可以在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和提高。

2025年高考藝體生文化課精煉班(25人/班)

辦班目的：本班依據(jù)藝術(shù)生的實(shí)際特點(diǎn)，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以核心考點(diǎn)的命題方向?yàn)榫�索。在高考備考的后期，學(xué)生需要對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合和提升。這個(gè)班級(jí)幫助統(tǒng)考生全面落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，強(qiáng)化知識(shí)整合。例如，在歷史學(xué)科中，將中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，讓學(xué)生能夠從宏觀和微觀兩個(gè)角度理解歷史事件。同時(shí)，注重真題分析，讓學(xué)生了解高考的命題規(guī)律和答題技巧，提升備考策略，樹立備考信心，成功沖擊2025年高考。

招生對(duì)象：2025年高考生，適合那些在高考前希望對(duì)文化課進(jìn)行精煉提升的藝術(shù)生。

課時(shí)安排：每周38節(jié)課，共12周，共計(jì)456節(jié)。在課程分配上，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)各7節(jié);語(yǔ)文、地理(物理)、政治(生物)、歷史(化學(xué))各6節(jié)，每節(jié)課45分鐘。

師資配備：由大智導(dǎo)師發(fā)展研究院核心導(dǎo)師授課，確保教學(xué)質(zhì)量。

上課時(shí)間：分為一期班(2025年03月01日 - 05月23日)和二期班(2025年03月08日 - 05月30日)。這個(gè)時(shí)期是高考前的最后沖刺階段，班級(jí)能夠針對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

大智的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)的學(xué)科導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)

大智高度重視人才的選育用留。其學(xué)科導(dǎo)師主要來(lái)自全國(guó)及省重點(diǎn)院校，這保證了導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)具有較高的知識(shí)水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些導(dǎo)師要經(jīng)過(guò)筆試、面試、試講、復(fù)試等層層把關(guān)篩選而來(lái)，選拔過(guò)程嚴(yán)格，確保只有優(yōu)秀的人才能夠進(jìn)入大智的導(dǎo)師隊(duì)伍。而且，大智建立了完善的學(xué)科導(dǎo)師培養(yǎng)ACL體系，推出“育英計(jì)劃”“菁英計(jì)劃”和“萃英計(jì)劃”，對(duì)學(xué)科導(dǎo)師開展系統(tǒng)分層分段培養(yǎng)。通過(guò)這些培養(yǎng)計(jì)劃，導(dǎo)師們的專業(yè)水平和綜合教學(xué)能力能夠持續(xù)提升。例如，在“育英計(jì)劃”中，新入職的導(dǎo)師可以得到基礎(chǔ)教學(xué)技能的培訓(xùn);在“菁英計(jì)劃”中，有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師可以進(jìn)一步提升自己的教學(xué)創(chuàng)新能力;在“萃英計(jì)劃”中，優(yōu)秀的導(dǎo)師可以學(xué)習(xí)到最前沿的教育理念和教學(xué)方法，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

嚴(yán)格的考核體系

大智的學(xué)科導(dǎo)師不僅有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)，還有豐富多彩的教學(xué)技能培訓(xùn)，更重要的是有各類專業(yè)的教學(xué)考核。每六個(gè)月要對(duì)學(xué)科導(dǎo)師進(jìn)行一次職務(wù)晉升與降職考核，這一考核機(jī)制促使導(dǎo)師們不斷提升自己的教學(xué)水平，積極進(jìn)取。每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)能力考評(píng)，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并加以改進(jìn)。每周進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測(cè)試，保證導(dǎo)師對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握始終處于前沿水平。每一次課均要接受學(xué)員教育教學(xué)質(zhì)量的線上監(jiān)督與評(píng)價(jià)，這種實(shí)時(shí)的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制能夠讓導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員的反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量始終滿足學(xué)生的需求。

MMA課堂模式

大智獨(dú)創(chuàng)的MMA課堂模式具有獨(dú)特的價(jià)值。統(tǒng)一思想強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理，解決學(xué)生想學(xué)的問(wèn)題。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師會(huì)幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如，對(duì)于一個(gè)想要報(bào)考藝術(shù)名校的學(xué)生，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)校的文化成績(jī)要求，為學(xué)生設(shè)定具體的文化課成績(jī)目標(biāo)，讓學(xué)生有努力的方向。凈化心靈強(qiáng)調(diào)心態(tài)管理，解決學(xué)生持續(xù)想學(xué)的問(wèn)題。高考備考是一個(gè)漫長(zhǎng)而壓力巨大的過(guò)程，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、沮喪等情緒，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，通過(guò)心理輔導(dǎo)、激勵(lì)等方式，讓學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。傳授技能強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)管理，解決知識(shí)素養(yǎng)化的問(wèn)題。導(dǎo)師不僅傳授學(xué)生學(xué)科知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，比如在語(yǔ)文教學(xué)中，不僅讓學(xué)生掌握字詞、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力、寫作能力等綜合素養(yǎng)。MMA課堂模式的核心價(jià)值在于幫助學(xué)生最終成為國(guó)家發(fā)展需要的精英人才，從知識(shí)學(xué)習(xí)到心態(tài)調(diào)整，再到素養(yǎng)提升，全方位地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持。

全流程教學(xué)服務(wù)

大智認(rèn)為成功是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，好的成果需要高質(zhì)量的過(guò)程支撐。目標(biāo)管理日志能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生明確自己每天、每周、每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。MMA課堂培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，如前所述，從多個(gè)方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)科通關(guān)進(jìn)行目標(biāo)評(píng)估，通過(guò)對(duì)各個(gè)學(xué)科的階段性測(cè)試和評(píng)估，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)精準(zhǔn)調(diào)整，根據(jù)學(xué)生的整體學(xué)業(yè)質(zhì)量情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行精準(zhǔn)調(diào)整，讓學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)得起檢驗(yàn)，讓學(xué)生積極成長(zhǎng)、幸福提升。

濟(jì)南大智通過(guò)其豐富的班型設(shè)置、優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)格的考核體系、獨(dú)特的課堂模式和全流程的教學(xué)服務(wù)，為2025屆藝考生提供了全面而專業(yè)的文化課集訓(xùn)服務(wù)，助力莘莘學(xué)子圓夢(mèng)高考。