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小學(xué)語(yǔ)文閱讀

區(qū)域： 歷下

機(jī)構(gòu)級(jí)別： 認(rèn)證會(huì)員

課程價(jià)格: 電詢(xún)

優(yōu)惠價(jià)格: 電詢(xún)

授課學(xué)校: 濟(jì)南作文

上課班制：隨到隨學(xué)

課程類(lèi)型：普通課程

校區(qū)分布：歷下校區(qū)、黃金大廈校、桿石橋校區(qū)、玉函校區(qū)、泉景校區(qū)

咨詢(xún)電話(huà): 400-967-2717

預(yù)約試聽(tīng) 在線(xiàn)咨詢(xún)

課程介紹
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課程詳情

濟(jì)南博雅作文現(xiàn)在針對(duì)想要提升自身閱讀能力的小學(xué)生開(kāi)設(shè)了小學(xué)閱讀暢學(xué)課程，由專(zhuān)業(yè)教師授課教學(xué)，保證全年提升學(xué)員的閱讀能力，傳授學(xué)員閱讀技巧。

根據(jù)小學(xué)高段閱讀理解能力層級(jí)目標(biāo)，博雅作文自主研發(fā)高年級(jí)閱讀考點(diǎn)細(xì)目體系。針對(duì)學(xué)生的失分點(diǎn)，甄選蘇教版語(yǔ)文課本選文，近兩年各區(qū)期末真題，自主命題，提高學(xué)生的閱讀成績(jī)，選文“文質(zhì)兼美”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞不同文體的文章，準(zhǔn)確把握作者的寫(xiě)作目的，找準(zhǔn)文章的中心思想。形成讀寫(xiě)一體的學(xué)習(xí)能力。

機(jī)構(gòu)特色

全新的教學(xué)目標(biāo)：讓孩子們從更廣闊的空間、更遼闊的視野來(lái)理解作文、學(xué)好作文，在作文世界里充分展示他們那驚人的聰明才智，從而達(dá)到發(fā)掘孩子們創(chuàng)造力的教育最高境界。

全新的教學(xué)內(nèi)容：課程教材所設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容融科學(xué)性、藝術(shù)性、趣味性和系統(tǒng)性為一體。讓學(xué)生在感動(dòng)中，在頓悟中，在體驗(yàn)中，生成智慧，激發(fā)靈感，快樂(lè)作文。

由近百名一線(xiàn)教師和教育專(zhuān)家組成精英團(tuán)隊(duì)，在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，在語(yǔ)文教育領(lǐng)域里形成了以“生活即是語(yǔ)文”為代表的獨(dú)特的大語(yǔ)文教育體系和模式。

課程目標(biāo)：

強(qiáng)化閱讀概念體系的教學(xué)，使學(xué)生走出閱讀做題機(jī)械的誤區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握本階段應(yīng)學(xué)會(huì)的閱讀方法和技巧。將閱讀與寫(xiě)作結(jié)合起來(lái)教學(xué)，建立一個(gè)完整的閱讀、寫(xiě)作知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使其在閱讀美文的基礎(chǔ)上進(jìn)行練筆，最終達(dá)到讀寫(xiě)共同提升的目的。

課程內(nèi)容：

1、圍繞經(jīng)典課文，點(diǎn)撥思路，拓展素材，同時(shí)解決同步作文。

2、針對(duì)五年級(jí)各區(qū)各學(xué)校期中期末考試閱讀原題，分析答題思路和技巧。

3、貼近社會(huì)生活，課堂積極分享新聞熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)事件，訓(xùn)練時(shí)事作文。

4、依托濟(jì)南豐富的人文、自然資源，帶孩子走進(jìn)生活，觀察生活，熱愛(ài)生活。

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