衡水金衡學(xué)校高三封閉式復(fù)讀班招生簡(jiǎn)章：為夢(mèng)想再燃一次

高考，是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但并非每一位考生都能在初次嘗試時(shí)就取得理想成績(jī)。如果你心有不甘，渴望再給自己一次機(jī)會(huì)，衡水金衡學(xué)校高三封閉式復(fù)讀班或許是你重新出發(fā)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的理想選擇。接下來，將為你全面介紹衡水金衡學(xué)校高三封閉式復(fù)讀班的詳細(xì)情況。

學(xué)校概況

衡水金衡學(xué)校成立于 2018 年，是經(jīng)衡水市教育批準(zhǔn)的正規(guī)辦學(xué)單位，隸屬于金博大教育集團(tuán)。學(xué)校坐落于衡水市桃城區(qū)榕花北大街與裕華東路交叉口東南角，地理位置優(yōu)越，距衡水中學(xué)僅 5 公里，距衡水二中 3 公里 。學(xué)校占地面積達(dá)三十畝，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施完善，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，安全設(shè)施齊全，是可同時(shí)容納 1500 人的高標(biāo)準(zhǔn)教育綜合體。多年來，學(xué)校憑借卓越的教學(xué)質(zhì)量和嚴(yán)格的管理模式，在教育領(lǐng)域樹立了良好的口碑，為眾多學(xué)子的升學(xué)之路提供了堅(jiān)實(shí)保障。

復(fù)讀班招生詳情

(一)招生對(duì)象

高考成績(jī)不理想，高考失利、發(fā)揮失常的復(fù)讀生。無論是因?yàn)橹�識(shí)掌握不扎實(shí)，還是考試心態(tài)不佳等原因?qū)е赂呖汲煽?jī)未達(dá)預(yù)期，都可報(bào)名。

對(duì)自己的高考成績(jī)有更高追求，渴望沖擊更好高校的學(xué)生。即使成績(jī)尚可，但距離心中理想學(xué)府仍有差距，希望通過復(fù)讀進(jìn)一步提升成績(jī)的同學(xué)，衡水金衡學(xué)校復(fù)讀班也歡迎你的加入。

(二)招生計(jì)劃

復(fù)讀班設(shè)有多種班型，以滿足不同學(xué)生的需求。既有每班 40 人左右的常規(guī)班級(jí)，也有針對(duì)不同學(xué)習(xí)層次和選科組合的特色班級(jí) 。在班級(jí)設(shè)置上，充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，通過合理的人員配置，營(yíng)造積極向上、互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的環(huán)境中高效學(xué)習(xí)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

衡水金衡學(xué)校高三復(fù)讀班的學(xué)費(fèi)并非 “一刀切”，而是根據(jù)學(xué)生高考成績(jī)進(jìn)行分層收費(fèi)，這種方式充分考慮了不同學(xué)生的情況，既公平又合理。以 2024 年為例，針對(duì)歷史組合和物理組合分別制定了不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

歷史組合：

成績(jī)低于 390 分，學(xué)校原則上不予錄取，特殊情況則一分一檔加收 100 元學(xué)費(fèi)。

390 至 454 分區(qū)間的學(xué)生，每年學(xué)費(fèi)為 29800 元。

454 至 480 分的學(xué)生，學(xué)費(fèi)為 26800 元。

480 至 520 分的學(xué)生，學(xué)費(fèi)為 23800 元。

物理組合：

低于 350 分原則上不錄取，特殊情況一分一檔加收 100 元。

350 至 412 分的學(xué)生，學(xué)費(fèi)為 29800 元。

412 至 450 分的學(xué)生，學(xué)費(fèi)為 26800 元。

450 至 498 分的學(xué)生，學(xué)費(fèi)為 25800 元。

498 分以上的學(xué)生，學(xué)費(fèi)為 23800 元 。

除學(xué)費(fèi)外，住宿費(fèi)為 400 元 / 月(提供 8 - 12 人標(biāo)準(zhǔn)宿舍) 。此外，教學(xué)資料費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)每年分別為 1500 元 。值得一提的是，學(xué)校還設(shè)立了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：考入一本院校獎(jiǎng)勵(lì)三千元，考入重點(diǎn) 211 院校獎(jiǎng)勵(lì)一萬(wàn)元，考入重點(diǎn) 985 院校獎(jiǎng)勵(lì)兩萬(wàn)元，以此激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰 。不過，學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可能因年份有所調(diào)整，建議學(xué)生和家長(zhǎng)通過學(xué)校官網(wǎng)、招生公告或直接聯(lián)系招生部門獲取最新、最準(zhǔn)確的信息。

教學(xué)模式

(一)四輪復(fù)習(xí)法，步步為營(yíng)

一輪復(fù)習(xí)：筑牢根基：進(jìn)行高中基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)梳理與精講精練，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)模型。例如在數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)中，老師會(huì)對(duì)函數(shù)、幾何、代數(shù)等各個(gè)板塊的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解，通過大量基礎(chǔ)練習(xí)題，讓學(xué)生扎實(shí)掌握基本概念、公式和定理，為后續(xù)復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二輪復(fù)習(xí)：專項(xiàng)突破：開展專題專項(xiàng)訓(xùn)練，針對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行攻堅(jiān)。通過學(xué)科培優(yōu)、綜合演練，讓學(xué)生能夠觸類旁通、舉一反三，全力實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提升。比如在物理學(xué)科的二輪復(fù)習(xí)中，針對(duì)力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)等重點(diǎn)知識(shí)板塊，設(shè)置專項(xiàng)練習(xí)題，深入剖析各類題型的解題思路和方法，提升學(xué)生解決綜合問題的能力。

三輪復(fù)習(xí)：實(shí)戰(zhàn)模擬：開展高考套卷演練，讓學(xué)生熟悉高考題型和考試節(jié)奏，進(jìn)行靶向定位、臨考練兵。規(guī)范考試流程，通過精練糾偏，提高學(xué)生應(yīng)試能力。每周會(huì)按照高考考試時(shí)間和題型要求，安排全真模擬考試，考試結(jié)束后老師會(huì)及時(shí)進(jìn)行試卷分析，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整答題策略，適應(yīng)高考氛圍。

四輪復(fù)習(xí)：沖刺提分：進(jìn)行高考?jí)狠S仿真套卷演練，重點(diǎn)攻克易錯(cuò)易混題目，剖析考試陷阱，傳授答題技巧方法，為學(xué)生高考沖刺做好最后的準(zhǔn)備。在這一階段，各科老師會(huì)將多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與對(duì)高考的研究成果相結(jié)合，為學(xué)生梳理出最有可能出現(xiàn)的考點(diǎn)與題型，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，助力學(xué)生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

(二)教、備、研、輔四環(huán)節(jié)課堂

未教先備：教師團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮集體智慧，根據(jù)衡水金衡學(xué)校復(fù)習(xí)大綱和計(jì)劃，實(shí)行 “集中教研，集體備課”。在備課過程中，老師們深入研究教材、考綱和高考真題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保每一堂課的教學(xué)目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、方法得當(dāng)。

未備先研：在備課之前，老師們會(huì)針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及學(xué)生可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)障礙進(jìn)行深入研討。通過交流各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解，共同尋找最佳的教學(xué)策略和解決方案，為高效課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

環(huán)環(huán)相扣：在課堂教學(xué)中，嚴(yán)格遵循教、備、研、輔四個(gè)環(huán)節(jié)，緊密相連，缺一不可。老師在課堂上生動(dòng)講解知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考;通過精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容;利用教研成果，靈活調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度;課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

作業(yè)考試有做必評(píng)，有評(píng)必講，有問必答：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)和考試，老師會(huì)認(rèn)真批改，及時(shí)反饋。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)和考試中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，分析錯(cuò)誤原因，指導(dǎo)正確的解題思路和方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極提問，無論在課堂上還是課后，老師都會(huì)耐心解答學(xué)生的疑問，做到有問必答，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)問題得到及時(shí)解決。

(三)全員幫扶三原則

學(xué)校提出全員幫扶三原則，每班每科老師每天單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生不低于 6 人，6 科老師兩天就能完成一輪對(duì)全班學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)。老師幫扶具體到人、具體到時(shí)間、具體任務(wù)，真正做到不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，老師會(huì)給予更多的關(guān)注和耐心指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，樹立學(xué)習(xí)信心;對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，老師會(huì)提供拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，挖掘其學(xué)習(xí)潛能，助力他們向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

師資力量

經(jīng)驗(yàn)豐富：衡水金衡學(xué)校復(fù)讀班的任課教師均具有至少三年及以上的高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。他們對(duì)高考的命題趨勢(shì)、方向有著敏銳的洞察力，對(duì)考點(diǎn)的把握、試題占分比例的了解達(dá)到了爐火純青的地步。在教學(xué)過程中，能夠精準(zhǔn)地判斷出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在高考中可能出現(xiàn)的題型和分值，從而有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)講解和強(qiáng)化訓(xùn)練。

全職教學(xué)：校內(nèi)的每一名教師都是全職教師，與學(xué)生一樣在校進(jìn)行全封閉式教課 。這就保證了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，隨時(shí)能夠找到老師答疑解惑，老師也能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予最及時(shí)、最有效的指導(dǎo)。老師們?nèi)�天坐班，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是生活中的困擾，都能第一時(shí)間為學(xué)生提供幫助。

年齡黃金配比：教師隊(duì)伍年齡在 30 - 50 歲之間，這個(gè)年齡段的老師精力充沛，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，既具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又能緊跟教育發(fā)展趨勢(shì)，采用先進(jìn)的教學(xué)方法和理念進(jìn)行教學(xué)。他們能夠更好地與學(xué)生溝通交流，理解學(xué)生的需求，為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

管理模式

(一)全封閉寄宿制管理

嚴(yán)格考勤與紀(jì)律：老師與學(xué)生同樣實(shí)行封閉式管理，月底統(tǒng)一放假 。強(qiáng)化紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生不離校，老師不離校。這種管理模式有效減少了外界干擾，讓學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)。學(xué)校制定了嚴(yán)格的一日生活制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行精細(xì)化管理，從起床、晨讀、上課、自習(xí)到休息，每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的時(shí)間安排和要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

學(xué)科管理精細(xì)化：當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清，當(dāng)天的課配套限時(shí)練，鞏固當(dāng)天所學(xué)，獨(dú)立完成。通過限時(shí)練的獨(dú)立按時(shí)完成，既能鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，在老師批改作業(yè)的時(shí)候又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生學(xué)科問題，及時(shí)糾正解決。例如，每天晚自習(xí)前，老師會(huì)布置與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的限時(shí)練習(xí)題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成后，老師當(dāng)晚批改，第二天課堂上針對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行集中講解，確保學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)的掌握無死角。

宿舍管理有序：8 - 12 人標(biāo)準(zhǔn)宿舍，學(xué)生必須按時(shí)回宿舍休息，預(yù)備鈴響必須上床休息 。宿管及值班老師在午休和晚休期間不間斷巡視，維護(hù)學(xué)生就寢紀(jì)律和秩序，確保學(xué)生有充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。宿舍環(huán)境干凈整潔，為學(xué)生提供了舒適的休息空間，讓學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)之余能夠得到充分的放松。

(二)半軍事化管理

統(tǒng)一規(guī)范行為：按照衡系院校標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一學(xué)生著裝、學(xué)習(xí)、跑操等 。通過統(tǒng)一的規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在跑操環(huán)節(jié)，學(xué)生們步伐整齊、口號(hào)響亮，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，這種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體，更增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自律能力。

培養(yǎng)堅(jiān)韌精神：按照學(xué)校的一日生活制度處理各項(xiàng)事務(wù)，提高學(xué)生攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精神 。在緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，能夠勇往直前，不輕易放棄。

(三)德育關(guān)懷

學(xué)校更加注重對(duì)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、心理給予學(xué)生更多關(guān)心和關(guān)愛，在平等、互相尊重和諧的環(huán)境下管理學(xué)生 。學(xué)校配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生開展心理健康講座和心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整心態(tài)，保持積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，老師和班主任會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，給予關(guān)心和幫助，讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

升學(xué)率情況

衡水金衡學(xué)校高三復(fù)讀班以其卓越的升學(xué)率在眾多復(fù)讀學(xué)校中脫穎而出 。在 2020 - 2022 年間，本科升學(xué)率分別達(dá)到 90%、91%、92%;一本升學(xué)率分別為 52%、53%、55%;整體升學(xué)率更是高達(dá) 96%、97%、98% 。另有數(shù)據(jù)顯示，每年超過 95% 的復(fù)讀學(xué)生成功升入本科院校，其中不少學(xué)生考入重點(diǎn)一本院校 。2024 屆復(fù)讀生張某案例顯示，其通過全日制封閉營(yíng)從 502 分提升至 623 分考入哈工大 。該校每年有 20 - 30 人考入清華、北大、復(fù)旦等 C9 聯(lián)盟高校，2024 屆最高分達(dá) 689 分(理科) 。如此高的升學(xué)率并非偶然，而是學(xué)校科學(xué)教學(xué)模式、嚴(yán)格管理體系以及優(yōu)秀師資力量共同作用的結(jié)果。

報(bào)名方式與咨詢渠道

報(bào)名時(shí)間：每年招生報(bào)名時(shí)間會(huì)根據(jù)當(dāng)年情況有所調(diào)整，一般在高考結(jié)束后不久便會(huì)開啟報(bào)名通道，建議有意向的學(xué)生和家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)或招生公告，以免錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間。

報(bào)名材料：學(xué)生在報(bào)名時(shí)需要提供高考成績(jī)單及其他相關(guān)證明材料，以便學(xué)校進(jìn)行審核 。這些材料將作為學(xué)校了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、制定教學(xué)計(jì)劃的重要依據(jù)。

咨詢電話：如有任何疑問，可撥打咨詢電話。招生老師將為你詳細(xì)解答關(guān)于招生政策、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面的問題，為你的復(fù)讀之路提供專業(yè)指導(dǎo)。

學(xué)校官網(wǎng)：訪問衡水金衡學(xué)校官方網(wǎng)站，可獲取學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)、招生信息、教學(xué)成果等詳細(xì)資料。網(wǎng)站地址：[具體官網(wǎng)地址，若未提及可不寫]

選擇衡水金衡學(xué)校高三封閉式復(fù)讀班，就是選擇了一個(gè)重新出發(fā)、追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在這里，你將在優(yōu)秀教師的指導(dǎo)下，通過科學(xué)的教學(xué)模式和嚴(yán)格的管理，充分挖掘自己的潛力，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，向著理想的大學(xué)邁進(jìn)。如果你心中仍懷揣著對(duì)大學(xué)的憧憬，不甘于現(xiàn)狀，那就勇敢地邁出這一步，加入衡水金衡學(xué)校復(fù)讀班，為夢(mèng)想再拼搏一次!