利益相關(guān)
東北育才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)，二外日語(yǔ)，同期另有五名東北育才學(xué)校校本部高中的日特學(xué)生。（這五個(gè)是高三轉(zhuǎn)到我們這里做語(yǔ)言加強(qiáng)特訓(xùn)，每年都是這樣）
一、外語(yǔ)水平
如果緊跟學(xué)校進(jìn)度，并該科成績(jī)一直在該校前50%，那么不出意外應(yīng)該可以在第二個(gè)年頭（一年半到兩年左右）達(dá)到：日語(yǔ)N2，歐標(biāo)語(yǔ)種C1。
如果自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)可將時(shí)間縮短至一年

二、高中畢業(yè)出路
最好是出國(guó)，因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)言水平?jīng)Q定了你有極大的優(yōu)勢(shì)攻讀預(yù)科或語(yǔ)言學(xué)校，并且能夠得到一個(gè)很好的本科入學(xué)。
不建議國(guó)內(nèi)高考后報(bào)該語(yǔ)言的本科，因?yàn)槟闶裁炊紝W(xué)不到。本人在高中日語(yǔ)中游，但到了大學(xué)日語(yǔ)水平不輸日語(yǔ)系70%的本科生（大一不算）
如果國(guó)內(nèi)大學(xué)建議報(bào)名一些對(duì)應(yīng)國(guó)家有對(duì)口的專業(yè)（德系報(bào)個(gè)什么建筑啊，物理啊，日系報(bào)個(gè)什么材料啊，電子啊，法意可以弄個(gè)什么設(shè)計(jì)啊甚至商科也可以。）

三、提前學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的意義
可以加強(qiáng)你對(duì)語(yǔ)言的理解，所有語(yǔ)言都是相通的，你越早接觸更多的語(yǔ)言，你再學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言就越輕松，并且不會(huì)弄混。
另外，你在以后再也找不到這么大塊的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，并且再也不會(huì)有如此良好的氛圍了。

四、與小語(yǔ)種專業(yè)本科生相比
優(yōu)：你的語(yǔ)言能力不輸于他們甚至還要強(qiáng)。
你的老師的水平也有可能比他們強(qiáng)（有日語(yǔ)系的大學(xué)千千萬(wàn)，可南外、東外這些外國(guó)語(yǔ)中學(xué)只有幾個(gè)）
你的交流機(jī)會(huì)比他們更優(yōu)秀更純正
缺：你因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)時(shí)閱歷、自制力……不夠強(qiáng)可能會(huì)有怠惰。

五、是否影響英語(yǔ)水平
完全不會(huì)，因?yàn)槎�外的加入學(xué)校會(huì)提前英語(yǔ)的進(jìn)度并且加強(qiáng)英語(yǔ)的培訓(xùn)。
日語(yǔ)的話日本留學(xué)也要TOEFL成績(jī)
德語(yǔ)跟英語(yǔ)同一語(yǔ)系，可以輔助理解。
法意不太了解，但還是那句話，語(yǔ)言是相同的，只會(huì)加強(qiáng)理解。

六、是否影響其他學(xué)科
會(huì)有所影響，但這種影響是：普通高中從高二下就開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)，我們高三上開(kāi)始。
重點(diǎn)高中的學(xué)生課本知識(shí)到高考時(shí)候?qū)W過(guò)七八遍，我們就三四遍。
也就是說(shuō)這種影響只是沒(méi)有超負(fù)荷的教學(xué)。
不過(guò)比較南外也好，東外也好，年年也要有人高考，而且成績(jī)也不差。

七、外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的通病
高考不如重點(diǎn)高中。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力應(yīng)試能力不如重點(diǎn)高中
（這里的重點(diǎn)高中是指如人大附，東北育才，常州高級(jí)中學(xué)這類頂級(jí)綜合性中產(chǎn)階級(jí)教育高中）
學(xué)生通常路子比較野 不好針對(duì)。