目前K12教育產(chǎn)品解決的對象仍以應(yīng)試教育為主，主要的產(chǎn)品類型是工具類和平臺類。其中平臺類主要是以網(wǎng)校為平臺，建立一個連接老師、學(xué)生和家長的互動平臺。這類平臺目前尚難以起到溝通三方的互動的作用，達到三方信息彼此互通，促進互相了解的程度，更多是建立在監(jiān)督作業(yè)完成、成績情況、消息通知等的基礎(chǔ)上去構(gòu)建的。而工具類的多是題庫模式和在線答疑，如小猿搜題、作業(yè)幫等。這類產(chǎn)品難以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也沒有減輕學(xué)生本身的學(xué)習(xí)負擔(dān)，甚至?xí)�因為注意的分散反而產(chǎn)生副作用。