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鄭老師教育
> 閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)
區(qū)域: 高新
機(jī)構(gòu)級(jí)別: 認(rèn)證會(huì)員
課程價(jià)格: 電詢
優(yōu)惠價(jià)格: 電詢
【課程亮點(diǎn)】
掌握閱讀技巧,借助題目專項(xiàng)練習(xí),學(xué)以致用
寫(xiě)作分類講解,針對(duì)不同文體,一課一得
名師團(tuán)隊(duì)二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
【課程詳情】
課程特色
課程打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,以體驗(yàn)課堂為主。抓住特點(diǎn)讀懂文本,把握方向?qū)W會(huì)閱讀與寫(xiě)作。培養(yǎng)良好得閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣、形成學(xué)科思維為導(dǎo)向,方法點(diǎn)撥要點(diǎn)明確,合理設(shè)置訓(xùn)練梯度。重考點(diǎn),重技法,一課一得。
使用教材
鄭老師研究院自主研發(fā)教材。
教學(xué)師資
在鄭老師,師資團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)1:12層層篩選與專業(yè)的培訓(xùn),確保100%的教師都具有優(yōu)異的教育教學(xué)能力。這些教師擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)過(guò)程中更能理解學(xué)生的想法,有利于培優(yōu)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另外,鄭老師聘請(qǐng)資深的專家團(tuán)隊(duì)以及強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)作指導(dǎo),保證了整體教研質(zhì)量。
教學(xué)目的
對(duì)常見(jiàn)常考的文體、題材進(jìn)行分類,每次課針對(duì)不同文體、題材進(jìn)行講解,讓學(xué)生知道不同文體應(yīng)該如何閱讀與寫(xiě)作,一課一得。
課程簡(jiǎn)介
閱讀方向: 精選寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等不同文體選文30-40篇,種類眾多,極大拓展學(xué)生閱讀視野,從文體特點(diǎn)、閱讀方法、考查要點(diǎn)、答題技巧等角度切入講解,遵循小學(xué)生的認(rèn)知水平和各年級(jí)學(xué)習(xí)特征,方法點(diǎn)撥要點(diǎn)明確,合理設(shè)置訓(xùn)練梯度;技能講解、例題演示和閱讀訓(xùn)練相輔相成,讓學(xué)生真正掌握答題規(guī)律,獲得高分技能。 寫(xiě)作方向: 圍繞寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物等 “四大”習(xí)作文體,選取適合練習(xí)的寫(xiě)作內(nèi)容,每課一個(gè)主題,從立意、結(jié)構(gòu)、選材、細(xì)節(jié)、技法等方面進(jìn)行指導(dǎo),引導(dǎo)遷移,從學(xué)寫(xiě)一篇文章到會(huì)寫(xiě)一類文章,對(duì)學(xué)生們打開(kāi)寫(xiě)作視野、提升寫(xiě)作能力是大有裨益的。
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