其實你去看任何書，看任何視頻，都是沒用得。
跟著書，跟著視頻敲代碼，作用都是很小得。

怎么辦？其實很簡單，和上面背單詞得例子一樣。

你把你看書看視頻想要學習得知識點，列一個表，然后你YY一個App，App得功能能夠盡可能多得覆蓋到你得想要學習得知識點。

然后建新工程，開始寫。遇到不懂不會的先思考，想不出來再去查書查視頻，不要隨便問，不要做伸手黨，因為你得到知識得過程越容易，這個知識就越不屬于你

你會說, 我剛開始學耶，怎么可能就獨立做App。

你錯了。

這是很多人最都犯得錯誤，我覺得最核心得還是中國得計算機教育得方法不對。為什么很多人都會認為“獨立做個App”很難？ 是因為他們潛意識里，學習編程得過程是這樣得：

1. 學習A->學習B->學習C->............................學完了！
2. 我要開始做項目了，這個時候發(fā)現(xiàn)不管看啥東西，好像都挺難做得，而且似乎自己學過得東西，也沒什么印象了，函數(shù)也不記得怎么用。

簡單的講：逐一學習了每一塊積木的形狀與用法，然后別人給你一座城堡，你去思考如何造個一樣得出來。（思維是逆向的，解題式的，過程是漫長的，成就感是沒有的，挫敗感是一直有的）

那有沒有更有效得方法呢？ 我覺得是有得。
分享一下我中學學VB的過程
1. 拿到譚浩強老師的書，翻了兩頁，學會了InputBox（彈出一個輸入框，接受用戶得輸入，函數(shù)得返回值就是用戶輸入得字符串）， 以及MsgBox(彈出消息框)得用法

2 靈機一動，貌似能做點東西了。
（當時很流行一種網(wǎng)頁，你進入后會不斷彈框，問你得好朋友名字，你的名字，你暗戀的女生名字，最后生成一篇有意思得文章）

3. 沒錯我就山寨了一個這種應(yīng)用得Windows Form版出來。其實就靠這兩個函數(shù)。這就是我第一個“獨立App”

4. 之后又想到，誒既然能接受用戶輸入，豈不是就能做計算器了？于是為了實現(xiàn)計算器，又間接學會了基本得數(shù)學庫，textbox, button等控件得用法

這種方法，簡單的講：學習了一些積木得用法，就嘗試用這些能搭出不同得東西，在這個過程中逐漸學會了其他積木得用法，然后再嘗試搭出更厲害的東西，以此循環(huán)。（思維是正向的，創(chuàng)造性的，過程是短暫的（拆解成了不同的階段），成就感是一直有的，挫敗感是暫時的）

• 編程本質(zhì)是創(chuàng)造，創(chuàng)造本身是令人愉悅的，所以其實找對方法，學編程是一件很快樂的事，這一點比其他行業(yè)好很多，比如你學再難得編程，都比考CPA要爽。
• 興趣是最好得老師
• 勤造輪子