1.對孩子來說，要認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，帶動孩子學(xué)習(xí)的樂趣。不要犯不耐煩的錯誤。

我曾經(jīng)教過一個孩子一章章開始十多次。通常教學(xué)可以一次理解，孩子終于理解了十多次，這不是人才的問題，每個人對各種知識的理解都是不同的。孩子理解了開始，一章只說了15分鐘。這是因材施教，不要著急。

2.要求家長積極配合，陳述利弊。

就我個人而言，我討厭的是有人在課堂上聽。有一次，一位家長坐在我旁邊聽。下課后，我什么也沒說就走了。我晚上打電話解釋原因。二天，孩子的父親下樓握手道歉。。當(dāng)然，這是非常個人化的。但這也解釋了一些事情。你應(yīng)該告訴你的父母：

3.事實(shí)上，作為一名合格的導(dǎo)師，它可以影響父母和孩子。許多優(yōu)秀的父母在面對孩子的長期努力工作中失去了耐心。