衡水金衡培訓(xùn)學(xué)校的新高三輔導(dǎo)班在課程體系、授課方式及收費(fèi)價(jià)格等方面都有其獨(dú)特之處，以下是詳細(xì)介紹：

課程體系

四輪復(fù)習(xí)體系5一輪復(fù)習(xí)：注重對(duì)高中基礎(chǔ)知識(shí)的精講精練。老師會(huì)系統(tǒng)地梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立起完整的知識(shí)體系，同時(shí)通過大量的練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握基本的解題方法和技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如在數(shù)學(xué)學(xué)科中，會(huì)對(duì)函數(shù)、數(shù)列、幾何等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入講解，讓學(xué)生理解概念的本質(zhì)，掌握公式的運(yùn)用。

二輪復(fù)習(xí)：主要進(jìn)行專題專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)科培優(yōu)和綜合演練。針對(duì)高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行專題突破，提升學(xué)生的解題能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。比如在物理學(xué)科中，會(huì)針對(duì)力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)等重點(diǎn)專題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過一些綜合性的題目讓學(xué)生學(xué)會(huì)將不同的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，觸類旁通，舉一反三，全力提分。

三輪復(fù)習(xí)：以高考套卷演練為主，進(jìn)行靶向定位，臨考練兵，規(guī)范考試，精練糾偏。讓學(xué)生熟悉高考的題型和考試節(jié)奏，通過模擬考試發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的考試技巧和時(shí)間管理能力，提高答題的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

四輪復(fù)習(xí)：開展高考?jí)狠S仿真套卷演練，聚焦易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)、考試陷阱以及技巧方法。幫助學(xué)生在考前進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)脈絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)的記憶和理解，傳授一些應(yīng)試的技巧和方法，讓學(xué)生在高考中能夠更加從容地應(yīng)對(duì)各種題型。

課程設(shè)置全面1全科輔導(dǎo)班：作為學(xué)校的主打課程，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等所有高考科目。這種全科的課程設(shè)置能夠讓學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，避免出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，同時(shí)也有助于學(xué)生在各個(gè)學(xué)科之間建立起聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

科目單獨(dú)輔導(dǎo)：針對(duì)一些有特殊需求的學(xué)生，學(xué)校還提供科目單獨(dú)輔導(dǎo)的選擇。學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇需要加強(qiáng)的科目，進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。比如有的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，就可以選擇數(shù)學(xué)單科輔導(dǎo)，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體問題制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)迅速提升該學(xué)科的成績。

授課方式

教、備、研、輔四環(huán)節(jié)課堂8教：狠抓課堂效率，提高課堂質(zhì)量。老師在課堂上注重講解的針對(duì)性和有效性，會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和高考的要求，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂上能夠掌握大部分的知識(shí)點(diǎn)和解題方法。同時(shí)，老師也會(huì)采用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高課堂參與度。

備：上課前老師必須要手寫備課稿，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容。老師會(huì)充分考慮到班級(jí)學(xué)生的不同水平和學(xué)習(xí)需求，制定出適合不同層次學(xué)生的教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

研：備課之前要進(jìn)行教研，各學(xué)科組會(huì)根據(jù)學(xué)校的復(fù)習(xí)大綱和復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行集中教研、備課，統(tǒng)一形成提綱、手稿，并上交教務(wù)處以備抽查。通過集中教研，老師們能夠匯聚集體的智慧，優(yōu)化每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，不斷提升教學(xué)水平。

輔：學(xué)校對(duì)于后進(jìn)生、偏科生進(jìn)行非限訓(xùn)輔導(dǎo)。每班每科老師每天單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生不低于 6 人，6 科老師就輔導(dǎo) 36 人，真正做到了 2 天一輪的個(gè)性化輔導(dǎo)2。老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞。

全封閉寄宿制管理模式2學(xué)校采取全封閉寄宿制管理模式，老師與學(xué)生同樣實(shí)行封閉式管理，月底統(tǒng)一放假。這種管理模式能夠讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中，避免外界的干擾和誘惑，同時(shí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和獨(dú)立生活能力。在封閉管理的環(huán)境下，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都有嚴(yán)格的時(shí)間安排，能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)天的課配套限時(shí)練，鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。學(xué)生需要獨(dú)立完成限時(shí)練，通過這種方式既能鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，又能讓老師在批改作業(yè)的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)科問題，及時(shí)進(jìn)行糾正和解決，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清。

收費(fèi)價(jià)格1全科輔導(dǎo)班：每學(xué)期學(xué)費(fèi) 18000 元，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、理科科目等。對(duì)于選擇全科輔導(dǎo)的學(xué)生來說，這種收費(fèi)方式相對(duì)較為劃算，能夠讓學(xué)生接受全面系統(tǒng)的輔導(dǎo)，適合那些需要在各個(gè)學(xué)科上都有所提升的學(xué)生。

科目單獨(dú)輔導(dǎo)：每科每學(xué)期 6000 元，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇需要輔導(dǎo)的科目。這種收費(fèi)方式適合那些在個(gè)別學(xué)科上存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)的學(xué)生。

個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)：每小時(shí) 300 元，根據(jù)學(xué)生的需求定制輔導(dǎo)方案。這種輔導(dǎo)方式收費(fèi)相對(duì)較高，但是能夠?yàn)閷W(xué)生提供最個(gè)性化、最專業(yè)的輔導(dǎo)服務(wù)，適合那些學(xué)習(xí)問題比較突出，需要老師進(jìn)行一對(duì)一專門指導(dǎo)的學(xué)生。

模擬考試與心理輔導(dǎo)：收費(fèi) 2000 元，包括多次模擬考試及心理輔導(dǎo)。在高三備考過程中，模擬考試和心理輔導(dǎo)都非常重要，通過模擬考試可以讓學(xué)生熟悉考試流程和題型，提高應(yīng)試能力，而心理輔導(dǎo)則可以幫助學(xué)生緩解考試壓力，調(diào)整心態(tài)，以更好的狀態(tài)迎接高考。

總體而言，衡水金衡培訓(xùn)學(xué)校的新高三輔導(dǎo)班課程體系完善，授課方式科學(xué)合理，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。收費(fèi)價(jià)格根據(jù)不同的課程類型和服務(wù)內(nèi)容有所不同，家長和學(xué)生可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行選擇。