看了那么多填報志愿的指南以及建議，各位同學和家長們有沒有了解過這其中存在的問題呢？今天為大家整理了報考時常見的10大誤區(qū)，趕緊看看�。�

誤區(qū)一：一門心思想報考名校

       正解：“名牌”大學不是所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)

       對于成績好的學生來說，在填報志愿的時候，優(yōu)先考慮的肯定是選擇心儀的名校，然后再從名校里面選專業(yè)。但是這樣的填報方式是很欠考慮的，因為名牌大學并不是所有專業(yè)都是由優(yōu)勢的，普通高校的一些專業(yè)也具有很強的實力。

誤區(qū)二：不仔細看招生簡章

      正解：高考志愿別忽視了招生簡章

      教育部對于招生簡章有著明確的規(guī)范，而且招生簡章既是對高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競爭環(huán)境。同時，它也是考生了解招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

誤區(qū)三：志愿填報時不用拉開梯度

       正解：不同志愿填報時要區(qū)別對待

       同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講，目前除高考改革省份外，基本分兩種情況：

       平行志愿，在拉開梯度這個問題上，風險有所減小，但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險，同時更突出了高考分數(shù)的作用。在考慮梯度問題時，可以使用“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則。

       順序志愿，院校梯度就非常重要了，填報時要把握兩個方面。首先，第一志愿最關鍵。其次，第二志愿應該重點考慮往年報考人數(shù)不足，曾經(jīng)招過非第一志愿考生的學�；驅Χ�志愿有預留計劃的高校。

誤區(qū)四：只注重熱門專業(yè)

       正解：“冷熱結合”更有利

      考生在選擇專業(yè)時，另外一個誤區(qū)是：盲目擁擠熱門專業(yè)，“今年什么專業(yè)熱”“什么專業(yè)是好專業(yè)?”這些都是家長以及學生總在問的。實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

       熱門專業(yè)競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自己實力不是很強，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

誤區(qū)五：選專業(yè)只看字面意思

       正解：有些名稱相似的專業(yè)，其實存在一定的差異

       考生在填報志愿選擇專業(yè)時，還有一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。例如”教育學“與”師范”，看似好像都與教育有關，但其實兩者天差地別！

       因此，考生在看專業(yè)的時候，一定要詳細了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實 力如何，有無碩士、博士點，是否是國家重點學科，在國內(nèi)同類專業(yè)當中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學生就業(yè)去向如何等。

誤區(qū)六：不服從專業(yè)調(diào)劑

       正解：服從調(diào)劑可增加被院校錄取的機會

       當考生在報考某院校時分數(shù)不占優(yōu)勢(夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，不填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高考招生錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，沒有掌握好專業(yè)級差，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。

        對待是否服從所報院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準備。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線時，則會失去進入這個學校的機會。

誤區(qū)七：按照往年的錄取分數(shù)線填報

        正解：高考錄取分數(shù)線存在波動

      “按照去年的分數(shù)線，我家孩子肯定可以考上！”大多數(shù)家長在高考錄取分數(shù)線沒有出來的時候總是喜歡用前一年的分數(shù)作比較。

        實際上，高校的最低錄取分數(shù)線是自然形成的，錄取結束前無法準確知道。另外，高校的錄取分數(shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關注分數(shù)線與批次線的差值、分數(shù)線對應的考生“位次”等。

誤區(qū)八：平行志愿沒有風險

      正解：”投檔后又被退檔“風險很大

      平行志愿投檔到學校的考生，因不符合學校的招生章程要求而被退檔，退檔的考生，將直接進入征集志愿。這是平行志愿最大的風險。

      被退檔的理由大致有：1.高考分數(shù)在所有被投檔到該學校考生中偏低;填報專業(yè)志愿太高，且不服從專業(yè)調(diào)劑。2.因身體體檢受限，不符合學校錄取規(guī)則要求。

誤區(qū)九：選擇專業(yè)時，不考慮考生的興趣和特長

       正解：選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短

       在選擇高考志愿時，父母固然要考慮孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

誤區(qū)十：填報志愿是家長的事，孩子只要負責學習就行

       正解：把決定權還給孩子

       每對父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母甚至會主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

       父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的。父母畢竟閱歷豐富，有社會經(jīng)驗，把該說的話都說到了也完全應該。但同時也要充分尊重孩子的意見，爭取達成共識。