“高中三年，你們覺得自己學(xué)習(xí)上，收獲的怎么樣？”

       高一剛進來的時候，覺得什么都特別新鮮；到了高二，才逐漸適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)，但是又浪費了大量的時間在玩；到了高三開始努力，才發(fā)現(xiàn)，有些事情已經(jīng)快來不及了。

       所以我們今天來說說，想讓高中3年后不后悔，抓緊高二一年很重要。

01 高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵年，往往是在高二這年

       高中與初中時的學(xué)習(xí)，最不同的一點就是，初中的學(xué)習(xí)大家基本上是用3年來完成，而高中階段，實際上給你學(xué)習(xí)新知識的時間，只有高一和高二共2年。

       高一的時候，學(xué)生們普遍在忙著適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏；而到了高二，學(xué)習(xí)看似就沒那么緊張了，有學(xué)生就開始放松起來，認為大不了高三再努力就好。

       就這樣，高二年級的時候，往往是一個班上的學(xué)生成績兩極分化最嚴重的時候。

       高一的知識內(nèi)容，其實常常只占了高中生知識學(xué)習(xí)40%左右；而另外一半以上的知識，尤其是重難點知識，其實都是在高二一年完成的，內(nèi)容多，強度大。而高三階段，老師只會幫你進行快速復(fù)習(xí)，有什么查缺補漏的地方往往要靠自己。

       很多同學(xué)高二一下子掉下去了，就再也沒爬上來。所以進入高二的學(xué)生，務(wù)必要做好收心工作。這時候的一時貪玩，就很可能會讓你后悔一輩子。

02 高二要注重學(xué)習(xí)效率，找準自己定位

        一些有經(jīng)驗的老師，往往通過孩子高二學(xué)年結(jié)束的表現(xiàn)，就能預(yù)測出孩子將來的高考情況。

       如果孩子高一時的成績就很不錯，高二只要繼續(xù)保持；往往高中三年結(jié)束，考個好大學(xué)，那自然是肯定沒啥問題。但是一些高一適應(yīng)下來，成績排名中等，甚至成績還很不理想的孩子，該如何努力呢？

       首先，肯定是不能破罐子破摔的！高考首先淘汰的就是沒有信心的人！

       這一類孩子，高二最重要的目標就是找準自己的學(xué)習(xí)目標，從考一個什么樣的大學(xué)開始，到每門分數(shù)要達到一個什么樣的水平，以及弱科如何補救、強科如何保持。這樣給自己一個合理的信念，以及一定的壓力和壓迫感。

       然后，一定要注重學(xué)習(xí)的效率。努力是學(xué)習(xí)進步的必要條件，但是花同樣多的時間，有的學(xué)生學(xué)得好，有的孩子學(xué)得不好的原因，本質(zhì)上是學(xué)習(xí)效率出了問題。

       不要說智商，我相信每個正常的孩子，對于高中的知識內(nèi)容，沒有智商上的學(xué)習(xí)差距。

03 高二的學(xué)習(xí)，我建議每個學(xué)生都要做好2點

       有的朋友可能會問了，上面說的我都懂了，但是如何提高學(xué)習(xí)效率呢？

       一個是要做好每天學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃，也就是計劃，做好日常時間的管理�？赡芎芏嗪⒆舆�是容易控制不住自己會去看電視、打游戲，但是你要記錄下來，你在這上面花了多少時間，又在學(xué)習(xí)上花了多少時間，如何調(diào)配。

       適度娛樂可以理解，因為高強度的學(xué)習(xí)，也需要其它方式的放松。

       但是作為老師，還是更建議你用運動的方式，來放松自己的身心。保持充足的睡眠和充沛的精力，是提高單位時間內(nèi)，學(xué)習(xí)效率的最好手段。

       然后就是學(xué)習(xí)上的方式，這一方面一定也同樣要多進行計劃總結(jié)。你可以找出高一的試卷，對針對自己薄弱的環(huán)節(jié)進行分析、突破，也要將所學(xué)過的知識，逐漸開始系統(tǒng)化的梳理，這樣你做題時的速度、效率，也會快很多。

       我認為，每個學(xué)生都要找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法，尤其在高二的時候。

       希望每個學(xué)生，都能順利、高效地度過高二的學(xué)習(xí)。

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