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初中生成績(jī)下滑的五大原因

發(fā)布者：合肥衡佳培訓(xùn)學(xué)校發(fā)布時(shí)間：2020-12-04 來(lái)源：合肥衡佳培訓(xùn)學(xué)校

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)非常好，一到初中就開始快速下滑�；蛘哂械耐瑢W(xué)剛進(jìn)初中的時(shí)候成績(jī)還不錯(cuò)，最后成績(jī)卻越考越差。這讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的成績(jī)不由得十分揪心。
可以說(shuō)，大部分的學(xué)生在初中開始學(xué)著慢慢獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，有些學(xué)生還要住校。在生活和學(xué)習(xí)生，個(gè)人的自主空間變大了，家長(zhǎng)的約束力變下了，這個(gè)時(shí)候非�？简�(yàn)孩子們的自覺性。而且初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣和小學(xué)的已經(jīng)完全不同，課程量和學(xué)習(xí)難度上升了一個(gè)臺(tái)階，很多學(xué)生就是在這個(gè)時(shí)候開始掉隊(duì)。
資深教師李老師在總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)下降做出了如下分析：
一、遺留問(wèn)題太多
初一遺留一點(diǎn)問(wèn)題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。
到了初二，因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有啦一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難了。到了初三，遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累。
遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。
要想根治，通過(guò)各種途徑固強(qiáng)補(bǔ)弱都是辦法，但都不如找個(gè)好老師直接點(diǎn)撥與適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生自己也要敢于曬問(wèn)題，把問(wèn)題找準(zhǔn)了，找老師一對(duì)一輔導(dǎo)可以最快速度地提升。
而學(xué)習(xí)方法有助于孩子快速提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)技巧，令學(xué)習(xí)事半功倍，成績(jī)提升當(dāng)然很快。
二、聽課效果差
會(huì)聽課的孩子，聽的是思路，瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題，敲定的是重點(diǎn)，在課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分，在考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
而不會(huì)聽課的孩子表現(xiàn)是注意力不集中、喜歡搞一些小動(dòng)作，比如亂涂亂畫、亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法有關(guān)。
三、好學(xué)生不能考滿分、高分的原因
這個(gè)問(wèn)題每個(gè)人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說(shuō)，有不重視說(shuō)，也有考場(chǎng)進(jìn)入狀態(tài)差等等說(shuō)法。其實(shí)，這都不是根本的原因。
學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性、學(xué)習(xí)方法，尤其是學(xué)習(xí)方法，決定了考試結(jié)果。
四、自主學(xué)習(xí)效率低
許多家長(zhǎng)都說(shuō)：老師，孩子從回家就開始學(xué)習(xí)，一直到深夜，成績(jī)?yōu)槭裁催€是差？！
那是因?yàn)楹芏嗪⒆涌此圃谀抢飳W(xué)習(xí)，其實(shí)心里根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的孩子可以在一個(gè)人的時(shí)候?qū)W習(xí)的更好，而有的孩子一旦一個(gè)人學(xué)習(xí)就會(huì)開始神游四方。
五、考試準(zhǔn)備差
根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，這是大部分孩子都存在的問(wèn)題。
有的學(xué)生沒有完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于復(fù)習(xí)輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水，重點(diǎn)難點(diǎn)復(fù)習(xí)不到位，對(duì)老師講的考點(diǎn)熟視無(wú)睹。打了無(wú)準(zhǔn)備的仗，其結(jié)果可想而知。
復(fù)習(xí)既要全面又要抓住重點(diǎn)，這相當(dāng)考驗(yàn)孩子的總結(jié)能力和記憶力！
面對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的改變，學(xué)生們應(yīng)及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

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