為什么現(xiàn)在很多孩子寫字難看呢？為什么我家孩子就是練不好字呢？合肥新視野培優(yōu)教育說：首先，孩子寫字難看，很可能是因?yàn)楹⒆拥膶懽肿藙?shì)，握筆姿勢(shì)不正確。其次，就是概念的問題，孩子根本不知道什么樣的字才算好看，不知道什么筆畫才是好看，寫字就是簡(jiǎn)單的羅列線條，寫出來的字自然毫無美感可言。

古話說，腹有詩(shī)書氣自華。練字的人往往氣度不凡。合肥新視野教育零基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)硬筆書法課幫助孩子從正確的寫字姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)到初級(jí)課到高級(jí)課，循序漸進(jìn)，讓孩子練出一手漂亮的字。那在書寫過程中，都會(huì)出現(xiàn)哪些書寫問題，又有哪些解決方法呢？合肥新視野教育來解答吧！

問題一：頻繁涂改，卷面不整潔。解決方法：在緊張的答題過程中，出現(xiàn)筆誤在所難免。出現(xiàn)這種情況不要驚慌失措，寫錯(cuò)字或答錯(cuò)題，只要輕輕劃上一道即可，避免反復(fù)修改錯(cuò)上加錯(cuò)。忌諱在錯(cuò)字或錯(cuò)題上重復(fù)涂抹，劃成一個(gè)或一片黑疙瘩。

問題二：力度過輕，書寫難辨認(rèn)。解決方法：書寫工具要選擇標(biāo)準(zhǔn)通用的中性筆為佳，過粗或過細(xì)都不合適。用筆的力度要適宜，輕重快慢要按照我們平時(shí)訓(xùn)練的要求去做。用筆過輕致字跡顏色淺不易辨認(rèn)，用筆過重影響書寫速度，還容易劃破卷面、形成墨團(tuán)。

問題三：大小不一，整體不和諧。解決方法：卷面書寫，不同于藝術(shù)創(chuàng)作，字體大小應(yīng)保持一致，均衡得體。字體要避免過小或過大的弊端，太小不易辨認(rèn)，太大影響美觀。要根據(jù)書寫空間和需要書寫內(nèi)容的多少，合理安排字體大小。

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問題四：字跡潦草，整體較凌亂。合肥新視野教育解決方法：要在規(guī)定有限的時(shí)間內(nèi)，完成一定的題量和書寫內(nèi)容，首先要做到沉著冷靜。書寫時(shí)要按照我們的訓(xùn)練方法，做到“大小均衡，主筆突出；斜正區(qū)分，重心平穩(wěn)；左收右放，上緊下松”。

問題五：書體混淆，楷行不統(tǒng)一。解決方法：在答題書寫的過程中，有的同學(xué)可能因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，一開始書寫還比較工整、規(guī)范，后來?yè)?dān)心時(shí)間不夠就會(huì)加快書寫速度，導(dǎo)致字體變化，形成字跡潦草、楷行不統(tǒng)一、字體不規(guī)范的問題。要使用我們專利硬筆訓(xùn)練的字體：正楷或行楷，盡量做到規(guī)范統(tǒng)一，風(fēng)格相同。

問題六：布局欠佳，章法不協(xié)調(diào)。解決方法：這是屬于章法布局的問題。整體要做到：字體大小要統(tǒng)一，要根據(jù)書寫空間大小來安排；字距不宜過大，要相對(duì)緊密，但要避免擠在一起，粘到一塊；行距不宜過小，要相對(duì)寬松，但不能距離過大，要根據(jù)書寫空間來把握；整體上行距要大于字距。

郭沫若說，培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定人人都當(dāng)書法家，要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志。希望大家加入新視野培優(yōu)教育，讓我們陪你從字跡潦草到干凈書寫，從毫無美感到書寫規(guī)范，一起提升吧！