孩子們?cè)诔踔械降讘?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，這是每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)思考的問(wèn)題吧？初中三年，孩子對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)至關(guān)重要，合肥尚學(xué)堂教育給出了大家規(guī)劃表，幫助家長(zhǎng)更好的了解孩子，提高孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，養(yǎng)成他們良好的性格。

尚學(xué)堂教育

首先是初一：孩子順利的升上初中，家長(zhǎng)們可不能就此放松。尚學(xué)堂教育提醒大家，這時(shí)候是孩子的關(guān)鍵時(shí)期。不管小學(xué)時(shí)候的成績(jī)?nèi)绾�，現(xiàn)在對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)都是最新的。學(xué)習(xí)心態(tài)良好的孩子，更能在初中的學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)。

那么這時(shí)候應(yīng)該怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)呢？尚學(xué)堂來(lái)告訴大家。首先，應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中由于學(xué)生變多，課程變多，導(dǎo)致了老師們不可能面面俱到，所以，孩子們想要更好的成長(zhǎng)就需要自己的努力。這時(shí)候應(yīng)該培養(yǎng)孩子們自覺(jué)學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)孩子自制力的養(yǎng)成，孩子有自制力，才能更好的學(xué)習(xí)，也會(huì)幫助他們?cè)谖磥?lái)有更大的成長(zhǎng)。其次要讓孩子思想不可以松懈，不要因?yàn)樯�上初中而開(kāi)心不已，也不要因?yàn)橐粫r(shí)的成績(jī)不理想而自責(zé)，思想上要有正確的觀念。還有，在學(xué)習(xí)中，不會(huì)就問(wèn)不一定是個(gè)好習(xí)慣。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，更加鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，因?yàn)樽约邯?dú)立思考是很重要，老師們講解的終究不如自己思考記得更牢固。

對(duì)于初二，合肥尚學(xué)堂也有自己的感覺(jué)。這時(shí)候的孩子們因?yàn)殚_(kāi)始接觸物理，加上初二數(shù)學(xué)開(kāi)始涉及輔助線結(jié)題，這些方面的問(wèn)題都會(huì)讓孩子們的精力分散，更加加大了學(xué)習(xí)的難度，所以，初二的這一年更是爬坡的一年。不僅僅在于學(xué)習(xí)上，還在于性格上的養(yǎng)成，都是比較重要的一年。這一年，因?yàn)榇蠹覊毫Χ甲兇�，孩子們�?huì)因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)的壓力，而少了很多的支持和鼓勵(lì)，這時(shí)候家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的性格，防止孩子變得孤僻。這時(shí)候更重要的是耐力和意志力的比拼。

對(duì)于這一階段的孩子，尚學(xué)堂提醒大家。孩子們這時(shí)候成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)可能會(huì)比較緩慢，甚至還會(huì)后退，但是千萬(wàn)不要盲目的壓著孩子學(xué)習(xí)，這容易導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子的產(chǎn)生矛盾，甚至?xí)��?duì)孩子的性格產(chǎn)生影響。這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)不在于簡(jiǎn)單的知識(shí)量，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生思維的深度和廣度。對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單應(yīng)用是“淺層次思維”，進(jìn)行抽象邏輯思維是“深層次思維”。對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，貪玩的孩子應(yīng)該要選擇合理的方式進(jìn)行教育，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了青春的時(shí)間。同時(shí)，這一階段生理上開(kāi)始產(chǎn)生變化，思考的東西變多，青春期的來(lái)臨更容易造成學(xué)習(xí)上的不專心，家長(zhǎng)們應(yīng)該積極的引導(dǎo)，未來(lái)更加美好，不要因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)景而浪費(fèi)了未來(lái)。

然后是初三的這一年，尚學(xué)堂提醒大家，這一年，孩子們面對(duì)更加重要的一件事，就是中考。這也算關(guān)系孩子人生的最重要的一件事了。這時(shí)候孩子主要的問(wèn)題在于學(xué)習(xí)壓力大，面臨中考這樣的大考，加上學(xué)校和家庭氣氛的烘托，孩子們難免會(huì)變得更緊張。影響他們的心態(tài)。并且因?yàn)槌踔羞@一年的大小考試頻繁，成績(jī)起伏不定，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生心里挫敗感。

對(duì)于初三的孩子，尚學(xué)堂也有我們的建議。首先，這一階段的孩子應(yīng)該是一種玩樂(lè)結(jié)合的狀態(tài)，不要壓制過(guò)猛，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。適度的玩耍也是讓孩子們釋放心里的壓力，更加積極的面對(duì)人生。這時(shí)候應(yīng)該注意四要四不要，要多鼓勵(lì)不要多嘮叨，要輕松愉快不要過(guò)分緊張，要重視態(tài)度不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)；要合理定位不要期望過(guò)高。這四點(diǎn)更有利于幫助孩子。

總而言之，合肥尚學(xué)堂教育提醒大家，初中到高中，就是一個(gè)又一個(gè)的山峰，只有不斷的努力，跨過(guò)這些山峰，孩子們才能看到更美的風(fēng)景，也才能有更加廣闊的胸懷和更遠(yuǎn)的眼界，成就更加美好的人生。