問題一：發(fā)音一股土味，白話欠好怎么辦？
學(xué)習(xí)任何一門新的語言，白話都是個年夜難題。有的同學(xué)盡管過了能力考1級，但卻依然“口音很重”。沒有一個可以對話的語言情況，并且因?yàn)榘l(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，也就不敢說，造成惡性循環(huán)。
據(jù)說90%的日語學(xué)習(xí)初學(xué)者都遇到過這5個問題！
有一部分同學(xué)練習(xí)白話的辦法是狂聽音頻，然則最后的白話水平卻差強(qiáng)人意。光聽音頻，無法正確掌握發(fā)音技能，白話說到底一定要說，要練。你心里認(rèn)為自己知道這個詞的正確發(fā)音，然則念出來可就不是這回事了。聽音頻素材是個異常好的學(xué)習(xí)辦法，然則你能聽清楚這個音并不代表你清楚如何能力科學(xué)發(fā)聲�？谛�、發(fā)音技能需要科學(xué)指導(dǎo)。正確的input在自己的“一番處理”后最后釀成了毛病的output。
解決辦法：日語發(fā)音到底難不難？其實(shí)不難，因?yàn)檎f到底也就是48個化名。掌握了這48個化名，發(fā)音問題也就解決了一年夜半。當(dāng)然問題就涌現(xiàn)在許多人并沒有學(xué)扎拭魅這些最基本的化名。不正確的化名發(fā)音讓年夜家的日語白話聽起來一股“土味”。在準(zhǔn)確掌握發(fā)音基本之后，通過點(diǎn)撥音調(diào)、強(qiáng)化白話訓(xùn)練，特別是和日本人的直接對話，能讓你的白話能力迅速提升。
問題二：聽力差，語速一快就暈！
毫無疑問，聽力也是讓日語學(xué)習(xí)者深受困擾的一個難點(diǎn)。明明做閱讀題輕車熟路，為何一做聽力題就只能“連蒙帶猜”全靠運(yùn)氣了？
原因其實(shí)很簡單，你對單詞、語法還不敷熟悉。做聽力的年夜忌是遇到聽不懂的處所停下來糾結(jié)，影響整體內(nèi)容的把握。做閱讀題的時候遇到不懂的處所可以聯(lián)系上下文猜意思，遇到漢字哪怕不知道發(fā)音也能年夜致猜對含義，然則聽力考驗(yàn)的是你對內(nèi)容“快狠準(zhǔn)”的掌握，也就是最高要求的掌握。聽不懂的處所一多，停頓一個接一個，成果必定不睬想。
解決辦法：在基本上下工夫。詞匯量、語法的掌握量對你的聽力水平有異常年夜的影響。特別是語法，突如其來的轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)會讓意思產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，所以可以養(yǎng)成獲取“癥結(jié)詞”、記錄“癥結(jié)詞”的習(xí)慣，贊助理解。同時有的應(yīng)試聽力題還喜歡設(shè)置“陷阱”，提前了解異常重要。比如“雖然含有否定表達(dá)然則句子意思卻是確定�！薄ⅰ坝么_定句式表達(dá)否定的意思�！钡龋R破套路后，做題目也就沒那么難了。最后保持每天做聽力練習(xí)，磨耳朵，也會讓你的聽力水平慢慢獲得提高。
據(jù)說90%的日語學(xué)習(xí)初學(xué)者都遇到過這5個問題！
問題三：語法細(xì)，語法到底怎么記？
日語入門簡單，越學(xué)越難。越學(xué)到后面，你會發(fā)明，在中文里的同一個意思，日語會有2到3個類似的語法點(diǎn)，你要去記憶，還要會區(qū)分，的確奔潰。日語是門“纖細(xì)”的語言！所處的情況不合，面對的對象不合，當(dāng)下的心情不合，同樣的意思可能需要不一樣的表達(dá)。
解決辦法：記憶語法不妨從記憶“例句”開端。尋找?guī)讉�該語法的典典范句，通過背句子來熟記這個語法的使用場景。通過這樣的方法，能夠助你更高效掌握這個語法表達(dá)的意思，以及能更清楚地分辨它與其他相近語法的區(qū)別。
問題四：一看到“外來語”就懵了
首次接觸日語或者熱愛動漫的同學(xué)經(jīng)常會遇到一個問題，漢字詞記憶對于我們來說不難，但當(dāng)一長串的片化名涌現(xiàn)在你面前時，竟會有一種束手無策的感到。外來語作為日語一個重要組成部分，年夜年夜豐富了日語的詞義，讓日語變得更形象。
解決辦法：對于中國人來說可能更習(xí)慣使用“平化名”，突然看到一個片化名還需要反響一下到底怎么念。所以加深對片化名的熟悉水平異常重要，可以通過多書寫的方法來練習(xí)，達(dá)到“條件反射”的熟悉水平。另外許多片化名來自于英語詞匯，良好的英文基本能很年夜水平上贊助你記憶外來語。
據(jù)說90%的日語學(xué)習(xí)初學(xué)者都遇到過這5個問題！
問題五：學(xué)習(xí)路漫漫，一小我難以保持
對于年夜部分人而言，語言學(xué)習(xí)是孤單、死板的。再喜歡一門語言，當(dāng)你每天面對那些死板無味的單詞語法，可能也曾想過打退堂鼓。學(xué)了一半日語，半途而廢的年夜有人在。學(xué)習(xí)路漫漫，如何能力保持下去，找到動力呢？
解決辦法：給自己設(shè)定一個目標(biāo)亦或是尋找一個依靠。日語君身邊就有為了追星而學(xué)日語的同學(xué)。她的目標(biāo)是為了有一天能去日本看一場他們的演唱會，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)并在1年內(nèi)通過了N2測驗(yàn)。給自己設(shè)定一個目標(biāo)，將年夜目標(biāo)拆解為一個個小目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)一步步前進(jìn)。
