許多方才學(xué)完日語(yǔ)入門(mén)部分的同學(xué)對(duì)于日語(yǔ)入門(mén)部分的學(xué)習(xí)確定有許多話想跟年夜家分享，其實(shí)往往這些同學(xué)對(duì)于打斷學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)可能會(huì)有最新的指導(dǎo)性意見(jiàn)。這樣年夜家在方才起步的階段就不會(huì)認(rèn)為費(fèi)解。下面我們一起來(lái)看一下初學(xué)者自己總結(jié)的入門(mén)日語(yǔ)的體會(huì)。

經(jīng)驗(yàn)分享：日語(yǔ)初學(xué)者自己總結(jié)的入門(mén)日語(yǔ)的體會(huì)

1、最年夜難點(diǎn)在于：在什么時(shí)間點(diǎn)引入何種教授教化資料講解相關(guān)語(yǔ)法點(diǎn)、講解到何種水平。比如，在入門(mén)和初級(jí)階段，什么時(shí)候教名詞的聲調(diào)，什么時(shí)候教名詞后續(xù)助詞的聲調(diào)、復(fù)合名詞的聲調(diào)、數(shù)詞的聲調(diào)、動(dòng)詞的聲調(diào)、動(dòng)詞后續(xù)助詞的聲調(diào)等等。在此簡(jiǎn)單地舉了一個(gè)發(fā)音方面的例子，其他還有句子的語(yǔ)調(diào)等難點(diǎn)。

2.關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間的分派

我們可以參照金融學(xué)的投資組合理論（投資組合理論是指，若干種證券組成的投資組合，其收益是這些證券收益的加權(quán)平均數(shù)），追逐的是收益率。

從宏不雅上來(lái)講，不管是學(xué)生，照樣已經(jīng)工作的朋友，我們?cè)谀骋欢螘r(shí)間用于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)間有限，確定還有其他科目要學(xué)，其他工作要完成。那么把時(shí)間和精力用在哪里根本決定了最終的收益。簡(jiǎn)單的說(shuō)，把時(shí)間花在學(xué)英語(yǔ)方面，英語(yǔ)自然會(huì)有提高，把時(shí)間花在精進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平方面，過(guò)段時(shí)間也會(huì)看到成果。

然則，投入和產(chǎn)出并不一定成正比，尤其是在某一方面投入年夜量時(shí)間后，提高沒(méi)有剛開(kāi)端的時(shí)候那么年夜了，這也是相符經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的邊際效用遞減原理（通俗的說(shuō)法是：開(kāi)端的時(shí)候，收益值很高，越到后來(lái)，收益值就越少。）

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舉例來(lái)說(shuō)，從60分到80分投入的時(shí)間和從95分到100分投入的時(shí)間可能差不多。那么，在某一時(shí)間段內(nèi)，我們?cè)诟黜?xiàng)累計(jì)投入的時(shí)間根本決定了收益。

從微不雅上講，我們直接拿日語(yǔ)學(xué)習(xí)舉例，花在聽(tīng)力、單詞、閱讀、語(yǔ)法、白話等各項(xiàng)的累計(jì)時(shí)間根本決定了某段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。

有些同學(xué)學(xué)外語(yǔ)就知道一個(gè)勁地被單詞，聽(tīng)力、閱讀和白話略微帶過(guò)，平常不練，只在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候集中訓(xùn)練過(guò)，這能考出高分嗎？

癥結(jié)是背單詞的辦法還紕謬，只記讀音（化名怎么寫(xiě)，聲調(diào)也不管）和（一種）中文意思，這不是蜻蜓點(diǎn)水嗎，單詞有語(yǔ)境的呀，有使用場(chǎng)景的呀，尤其是動(dòng)詞，有些還有好幾種用法，不知道例句怎么用。

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3.對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)估

引入量化指標(biāo)，刻期語(yǔ)教授教化過(guò)程的量化指標(biāo)和對(duì)策、日語(yǔ)教授教化效果檢測(cè)的量化指標(biāo)體系等。比如，在日語(yǔ)入門(mén)階段，對(duì)如何準(zhǔn)確并快速地識(shí)別五十音的形和音設(shè)定量化指標(biāo)和對(duì)策等。

4.關(guān)于外語(yǔ)的宏不雅學(xué)習(xí)辦法

遷移法在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。比如，中文的語(yǔ)律例律、英文的語(yǔ)律例律和日文的語(yǔ)律例律有哪些相似點(diǎn)、有哪些區(qū)別等。

5.關(guān)于外語(yǔ)的微不雅學(xué)習(xí)辦法

比如單詞和語(yǔ)法點(diǎn)，我們參照哲學(xué)的解構(gòu)主義，對(duì)單詞和語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行分化、疊加、重組。此外，解構(gòu)主義還被普遍地應(yīng)用于外語(yǔ)的閱讀教授教化和翻譯中。

6.關(guān)于精力治理

如何專(zhuān)注，如何抗干擾，如安在投資組合確定的情況下最年夜化學(xué)習(xí)效率。