大連日語培訓(xùn)班推薦|日語寒假班 零基礎(chǔ)怎么學(xué)日語?這里有你想要的答案日語學(xué)習(xí)前提: 擁有足夠?qū)Ω?/span>4級(jí)的詞匯量 (如果沒的話,看到一個(gè)單詞就抄寫40遍，不用背，2-3天內(nèi)自然會(huì)記住，抄的時(shí)候，一定要把詞性，幾段動(dòng)詞也要抄)。

有了以上的基礎(chǔ)，接著就是去閱讀大量的文章，有人問:"我不認(rèn)識(shí)單詞，不知道文法不懂的句子的結(jié)構(gòu)，怎么去看的懂文章?”那么我告訴你，你如果避開了這個(gè)過程，你就和捷徑失之交臂了。

大家都知道，日語里沒花頭的，就是單詞，文法，聽力及閱讀，而這四個(gè)是不可能同時(shí)進(jìn)步的，一定是有一個(gè)特別突出的在進(jìn)步，最好的辦法，就是直接接觸閱讀，因?yàn)�，文章里包含了單詞，文法，只要提高了閱讀其他的能力自然會(huì)上去，這是最快的。相應(yīng)被帶動(dòng)的快很多，因?yàn)楣庥脝卧~的意思去理解文章的話，很多日本特殊的短語是不能理解的。

想要學(xué)好日語，大家千萬不要怕讀文章，我當(dāng)初也是硬著頭皮看，起初完全不能理解，所以就不斷的讀，讀完后，一個(gè)一個(gè)單詞去理解，不懂就標(biāo)注，放一邊，再看整個(gè)句子，看好句子試著去理解，不能理解也放著，隨后把標(biāo)住的地方去查字典，這個(gè)基礎(chǔ)上，再去理解句子，實(shí)在不懂或者碰到特定的短語句。

一定要有人從旁解釋，一句一句，一段一段，段和段之間都有聯(lián)系，然后就是一片文章總的理解，完成了對(duì)整片文章的理解不看題目，自己給這篇文章想個(gè)題目，看看和原來的文章的題目有多少大的出入。

不斷的以這樣的步驟去看文章，這樣的話，文章中出現(xiàn)過的單詞會(huì)沖擊你的單詞量，文章中的文法就是平時(shí)用的文法，文章中的句形就是我們說話時(shí)候用的句形，聽力也就跟著上去了。一定要完全的從日文的角度去考慮，不要從中文的角度，否則你說出來的全是只有中國人聽的懂的日文。

日語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要素日語零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)要素

1、發(fā)音：日語中有清音和濁音的區(qū)別，而清音又有送氣和不送氣之分，這對(duì)于平時(shí)習(xí)慣只送氣和不送氣的中國人來說比較困難，因?yàn)樵S多人容易將た、か行的清音誤認(rèn)為是だ、が行的濁音，其實(shí)他們的發(fā)音是不同的。

一般來說清音在句子中間，或者詞中間不送氣，類似于中文的不送氣音g，d，而在詞頭，句頭往往與漢語的k，t相似，最重要的一點(diǎn)是，清音如果在詞中不送氣時(shí)，喉頭是幾乎不顫動(dòng)的，不送氣音只在口腔形成，而如果從喉頭開始震動(dòng)發(fā)出da，ga，這就是濁音了，大家需要多注意的濁音的發(fā)音方式。開始的時(shí)候可以先發(fā)音個(gè)鼻音然后發(fā)だ、ざ、が、ば行的音節(jié)，這就與日語的濁音很相近了。

另外，日語中濁音が行有發(fā)鼻濁音的情況，發(fā)音類似聽起來是鼻音+あ、い、う、え、お形成的，一般在句中詞中，或句尾讀鼻濁音，句頭直接讀濁音。不過這種規(guī)定逐漸被年輕人打破，詞中發(fā)濁音也是可以的，看個(gè)人的習(xí)慣了。

1、語法日語的語法確實(shí)是讓學(xué)習(xí)者頭疼的一件事，首先是學(xué)習(xí)語法的時(shí)候在學(xué)習(xí)現(xiàn)在語法的同時(shí)也要回憶以前的語法，學(xué)會(huì)把簡單的語法組合成比較復(fù)雜的語法，例如，在學(xué)習(xí)～ておく的時(shí)候要結(jié)合以前的語法，不要一句話お客さんが來るので、掃除しておく、變成お客さんがくるので、掃除しておいて就不知道后面的～ておいて是什么了，其實(shí)就是～てください和～ておく結(jié)合的形式。

此外，像如一句日本語を勉強(qiáng)し続けていこうと思う也要看出是：～を動(dòng)詞、～し続ける、～ていく、～ようと思う這幾個(gè)小語法組合形成的，能夠看出這種語法組合方式，那么一些稍復(fù)雜的組合語法你就可以看出來了。不過也需要你零碎語法的積累才可以。

另外，日語的語法帶有很強(qiáng)烈的感情色彩，一般很多語法在句中翻譯不出意思來，這就需要學(xué)習(xí)者很好的去體會(huì)，去運(yùn)用，這樣才能學(xué)好日語的語法，使自己靈活運(yùn)用。

2、動(dòng)詞日語的動(dòng)詞變化非常復(fù)雜，尤其是五段活用動(dòng)詞，要正確的認(rèn)識(shí)每一個(gè)詞就必須把每一個(gè)詞的終止形記清，同樣也要把動(dòng)詞各個(gè)形式變化方式記清，因?yàn)橐粋�(gè)詞出現(xiàn)的話不可能總是終止形，所以不是終止形就不能在字典上查到，這時(shí)就需要自己慢慢從一個(gè)動(dòng)詞形式變到終止形，舉個(gè)簡單的例子，如果看到わからない這個(gè)詞不知道意思，就要先判斷是哪一類動(dòng)詞，ない前的未然形在あ段，所以應(yīng)該是五段活用動(dòng)詞，這樣慢慢變到終止形わかる就好查多了。

此外，上一段動(dòng)詞和五段活用動(dòng)詞的區(qū)分也要做好，這主要靠自己的記憶來判斷。一段動(dòng)詞和サ變動(dòng)詞，カ變動(dòng)詞的變化雖然相對(duì)簡單，但是也很容易混淆，記清也是很重要的。

3、單詞日語的單詞現(xiàn)對(duì)于來說是比較好記的，只要會(huì)讀就會(huì)寫，而且不容易忘記，所以單詞這一個(gè)還是比較簡單的。但是相對(duì)于平假名單詞和漢字單詞來說，片假名要稍稍難記一點(diǎn)，記準(zhǔn)片假名關(guān)鍵是促音和長音要把握好，因?yàn)槠�假名大部分的發(fā)音與英語很相似，所以很容易記錯(cuò)促音和長音的位置。只要記準(zhǔn)促音長音，片假名也很好記。

4、聽力綜合日語的動(dòng)詞變化，敬語形式，助詞用法，以及語速問題，聽力恐怕是最難的。日語聽力想要好，首先詞匯量要多，對(duì)日語各個(gè)動(dòng)詞的變化掌握的爐純青，并且熟悉敬語的變化，這沒有什么捷徑，想要聽力好，就要打好基礎(chǔ)，否則想很快提高是不可能的。

5、敬語日語的敬語實(shí)在讓人頭疼，雖然是相同的一句話可是換成尊他語，自謙語就可能看不懂。所以掌握好各個(gè)動(dòng)詞的敬語說法，以及尊他語，自謙語的語法形式是非常關(guān)鍵的，例如：課長はお書きになったご著書をわたくしにくださって、とてもうれしいでございます。

要知道他的簡體是：課長は書いた本をわたしにくて、とてもうれしい。這樣掌握好敬語的語法才能明白句子的意思，此外，敬語運(yùn)用的場(chǎng)合自己也要掂量清楚才可以。

6、助詞其實(shí)助詞也是語法的一類，但是單獨(dú)拿出來說是因?yàn)樘�重要了。日語是語序非常靈活的語言，不論句子成分怎么擺放，主要看助詞怎么用，句子意思就定了。像如用法很多的に、で、を、より、ほど、が、と、へ、も等等都需要自己準(zhǔn)確的判斷，句子意思才會(huì)清晰，否則句子便會(huì)看不懂，甚至翻譯出來的意思與實(shí)際的意思截然相反。

以上就是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)日語的方法，僅供伙伴們參考，如果伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)日語的時(shí)候遇到問題，可以私信我或在下方給我留言。

零基礎(chǔ)如何學(xué)日語，其實(shí)學(xué)日語很簡單，只要掌握正確的方法一定會(huì)把日語學(xué)好的。