大連日語N2培訓(xùn)班推薦|大連日本留學(xué)推薦

很多跟曾經(jīng)的筆者一樣的日語小白都在學(xué)習(xí)日語之初，都會有一個疑問，想要學(xué)習(xí)日語，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，多長時間能學(xué)會那呢？對于這個問題，筆者認(rèn)為每個人的情況不同，因為目標(biāo)不同，個人的能力和所用于學(xué)習(xí)的時間也不同，所以不能一概而論。但是有一點(diǎn)是可以確定的，就是無論是自學(xué)還是報班學(xué)習(xí)日語，都需要經(jīng)歷這幾個階段：

1.學(xué)習(xí)語音階段

日語語音的學(xué)習(xí)，包括最基礎(chǔ)的五十音，即平假名和片假名的學(xué)習(xí)，以及其他語音，如撥音、濁音、促音、拗音等，再加上聲調(diào)的學(xué)習(xí)。在這一階段，最難的就是背假名，還要把平假名和片假名對應(yīng)起來。不少剛剛開始學(xué)習(xí)日語的小伙伴就被這道門檻給嚇退了。

其實雖然日語中的假名看上去很多，但其實它們的發(fā)音是有規(guī)律的，書寫上也和漢字有很多相似的地方。而且相較于我們漢語有拼讀發(fā)音來說，日語都是一字一音，沒有拼讀發(fā)音，所以其實比我們的漢語還是簡單很多的。只要用心把假名背下來，后面就沒有什么問題了。所以想要學(xué)習(xí)日語的小伙伴，千萬不要輕易的放棄。

另外像我之前說過的，建議大家語音的學(xué)習(xí)上盡量不要自學(xué)，還是應(yīng)該找一個靠譜的專業(yè)老師學(xué)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)的過程中就能糾正發(fā)音和書寫，才能真正的一勞永逸。

2.教材學(xué)習(xí)階段

如果說語音是日語學(xué)習(xí)的門檻的話，那么跟隨日語教材學(xué)習(xí)就算是入門階段了。目前市面上的日語教材有很多，使用比較多的是《大家的日語》、《標(biāo)準(zhǔn)日本語》、《新編日語教程》等。每套教材都各有特點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)也略有不同，但是在入門階段，語法和重點(diǎn)上其實大同小異，大家選擇一套學(xué)習(xí)就可以了。

但是無論選擇哪一套教材，都至少要堅持把初級學(xué)完，基本上都是分為上下冊。這樣初級中的語法重點(diǎn)，包括動詞的使用，簡體敬體、可能使役被動、授受動詞、敬語等基本就都涵蓋了。在日語學(xué)習(xí)的初級階段，語法相對都比較簡單，主要的部分還是單詞的記憶。

進(jìn)入初級中期的時候，語法就開始逐漸復(fù)雜，想助詞的用法，動詞、形容詞的變形等，相對也更加繁瑣了。

學(xué)習(xí)日語中級的時候，語法開始變難，如備洞太、授受動詞、敬語等，不僅要記意思，還要分析語境，需要注意的地方也有很多。復(fù)雜的語法還是建議跟隨老師一起學(xué)習(xí)，自學(xué)的話容易出現(xiàn)混淆的情況。筆者入門學(xué)習(xí)使用過的就是《大家的日語》，進(jìn)階備考的時候?qū)W習(xí)的是《標(biāo)準(zhǔn)日本語》。

3.日語應(yīng)用學(xué)習(xí)階段

到了第三個階段的小伙伴，筆者認(rèn)為，基本上可以不用再依靠課本了，當(dāng)然如果是日語專業(yè)的同學(xué)還是需要繼續(xù)研讀的。只是對于自學(xué)的小伙伴來說，這個階段重點(diǎn)語法基本上都已經(jīng)掌握了，即時是教材的高級部分也沒有什么新的語法了，只是增加了單詞和閱讀量。

這個階段，筆者建議的是把日語融入到我們的日常生活中。語言，說到底是一種熟練技能，通過不斷的應(yīng)用，達(dá)到熟練的程度。如果只是需要考級的話，可以在初級兩冊學(xué)完之后就開始有計劃的刷真題，背單詞和語法備考了。但是如果希望以后學(xué)以致用，可以運(yùn)用日語工作也好旅游也好，就需要有意識的培養(yǎng)自己的日語口語了，可以嘗試用日語寫日記，嘗試找日本人、日語老師和日語專業(yè)的同學(xué)交流，這樣可以快速提升日語的水平，不單單是口語，在聽力和協(xié)作上也會大有提升。

好了，根據(jù)筆者學(xué)習(xí)日語的經(jīng)驗，給大家總結(jié)了日語學(xué)習(xí)的三個階段，希望對大家有所幫助。0基礎(chǔ)到N2考試通過，每天發(fā)表關(guān)于日語學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，希望對各位朋友有所幫助。日語學(xué)習(xí)，貴在堅持，希望各位小伙伴都能努力實現(xiàn)目標(biāo)，讓我們彼此努力，互相監(jiān)督，一起學(xué)好日語吧。がんばれ！