大連出國留學日語培訓機構(gòu)有哪些|日語N2 對于這些問題，對其中的原因大致總結(jié)為：學習進度紊亂、聽說讀寫不均衡、知識吸收不良、缺乏學習動力、過于投機取巧、思考依賴。

1、學習進度紊亂

沒有靈活的日語考試學習計劃，今天想學哪一部分就學哪部分，看教材也是沒有計劃，顧此失彼，學習進行不下去。

分別制定日語學習長期和短期計劃，短期計劃應(yīng)該具體，比如一周要背多少單詞，一周學習多少課，通過實現(xiàn)“小目標”來一步一步完成長期計劃。

2、聽說讀寫不均衡

讀寫能力都過關(guān)，聽說方面一張白紙。尤其能力考考試中，聽力部分始終是丟分大項，聽不懂，聽不準，會話能力更是欠缺，“啞巴日語”開不了口。

在學習的過程中，保證聽說行為的占比，不要一味地用筆記，而是通過聽的方式來訓練自己的大腦反應(yīng)能力。平時看日劇動漫的時候，有意識地去記一些用法，學習角色的語氣和發(fā)音。

學習日語需要多久？有的人學了五六年沒效果？

3、知識吸收不良

每天看的東西很多，學習的量也不少，但老是覺得學不進去，沒有真正記住，缺乏反復地練習和鞏固。

知識就像工具一樣，常用才會熟練，從記住到掌握應(yīng)用需要靠大量的練習來完成。不能只是一味地學習理論，而忽略了實踐。

4、缺乏學習動力

沒有驅(qū)動自己堅持的因素，對學習日語感到乏力無味，堅持不下去。

心理的激勵機制對人的行為影響很大，所以尋求動力對堅持學習并取得理想的成果至關(guān)重要，在學習日語中可以尋找喜歡的作品、明星、風景地、等人文作為切入點。簡而言之，你可以做個迷妹。

5、過于投機取巧

為了達到學習(過級)目的，使用違反常理的學習方法，比如癡迷蒙題技巧，相信玄學(喂)等等。

學習是靠堅實的基礎(chǔ)夯實而成的，想抄近路往往欲速不達。玄不救非，踏踏實實才是正道。

6、思考依賴，不愿動腦

遇到問題習慣直接尋求解析，動不動就問度娘，缺少自行思考的能力。

    以上就是我個人觀點，僅供參考。