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川崎國(guó)際日語(yǔ)是目前大連配備純?nèi)照Z(yǔ)書(shū)吧的日語(yǔ)培訓(xùn)課程機(jī)構(gòu)。我們引進(jìn)日本本土最先進(jìn)的“立體式”日語(yǔ)教學(xué)。其獨(dú)創(chuàng)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)用”五維教學(xué)方法...
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大連日語(yǔ)N2口語(yǔ)課|大連日本留學(xué)機(jī)構(gòu)

發(fā)布者:川崎國(guó)際日語(yǔ) 發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 來(lái)源:川崎國(guó)際日語(yǔ)

大連日語(yǔ)N2口語(yǔ)課|大連日本留學(xué)機(jī)構(gòu) 那么首先從單詞說(shuō)起吧!把想記住的單詞大致讀一遍,然后打開(kāi)錄音機(jī),用3倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點(diǎn)很重要,眼睛一定要跟上讀的單詞。把200個(gè)單詞聽(tīng)三遍,然后,開(kāi)始跟著大聲地、快速地讀。

 

 

讀幾遍后,我們把錄音帶用正常速度放幾遍,你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。200個(gè)單詞從不會(huì)到記住有30分鐘就完成了。速視、大聲地讀、大量、反復(fù)、快速地聽(tīng),就是我們記單詞總的方法。怎么樣?很神奇吧咱們?cè)賮?lái)看看如何記課后的單詞?許多人都是用一遍遍地在本子上寫(xiě)來(lái)記,花了大量的時(shí)間,卻收效甚微。

 

 

現(xiàn)在,我來(lái)介紹一種學(xué)習(xí)方法,那就是在學(xué)新課的時(shí)候,不先練單詞,而是直接讀課文,讀課文的時(shí)候不要在腦中想課文或某個(gè)單詞的意思,一旦你要弄懂某個(gè)單詞是什么意思是,就變成了左腦學(xué)習(xí),因?yàn)橐恍├硇缘、邏輯性的東西是用左腦處理的,左腦的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)一個(gè)個(gè)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。而右腦則不追求記憶和理解,只要把信息大量地、機(jī)械地裝到腦子里就行了。

 

 

所以,我們要靈活地運(yùn)用右腦的這種機(jī)能。也就是說(shuō),學(xué)新課時(shí),不用先去記單詞,而是要先讀課文,遇到不會(huì)的單詞時(shí)看一下單詞表,然后繼續(xù)向下讀,基本上課文讀3、4遍后,單詞就記住了。當(dāng)然了,開(kāi)始時(shí)可能覺(jué)得不習(xí)慣,而且也記不住,如果是這樣,那么讀完后,再翻開(kāi)單詞表練單詞,我想至少比直接練快多了。試試看吧!

最后,咱們?cè)賮?lái)談?wù)勁笥褌冏铌P(guān)心的聽(tīng)力又該如何訓(xùn)練呢?在這里我講一個(gè)小方法。首先,準(zhǔn)備歷年聽(tīng)力真題,同時(shí)準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開(kāi)始聽(tīng),聽(tīng)懂了一句,寫(xiě)下一句;聽(tīng)懂了一個(gè)單詞就寫(xiě)下一個(gè)單詞。我說(shuō)的聽(tīng)懂是指當(dāng)聽(tīng)出來(lái)“れんあい”時(shí),你要能反應(yīng)過(guò)來(lái)是“戀愛(ài)”的意思。不要一次聽(tīng)太多的內(nèi)容,5分鐘就夠了,反復(fù)地聽(tīng),不明白的地方最后再查一下字典。

 

 

如果聽(tīng)懂了,就再換一課。不懂的話(huà),就持續(xù)地聽(tīng)這5分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時(shí)間最少是3個(gè)月,(一定要每天都練習(xí)),有那么一天,你會(huì)突然覺(jué)得:咦!日語(yǔ)我竟然能聽(tīng)懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗(yàn)把?!怎么樣,是不是很簡(jiǎn)單再好的學(xué)習(xí)方法,如果你不下功夫練,不堅(jiān)持練也是學(xué)不好日語(yǔ)的。所以說(shuō):勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勤一分才。是一點(diǎn)也不錯(cuò)的。

其實(shí)我也沒(méi)有多少時(shí)間學(xué)習(xí),早上六點(diǎn)10分起床去擠城鐵上班,晚上下班后趕緊去上課,有時(shí)候去上課會(huì)遲到。不過(guò)老師會(huì)耐心的問(wèn)我們有沒(méi)有不會(huì)的語(yǔ)法讓我們馬上提出來(lái),不讓我們積壓些自己弄不懂的語(yǔ)法。

 

 

于是我每天帶著一大堆問(wèn)題問(wèn)老師,老師不僅給我詳細(xì)的講解還讓我舉一反三的練習(xí)、就這樣我向老師經(jīng)常提問(wèn)題我們成了好朋友,我們偶爾一起逛街購(gòu)物,也經(jīng)常在一起交流日語(yǔ)。

 

 

在購(gòu)物時(shí)我們看見(jiàn)時(shí)尚的衣服或是比較新上升的東西,我會(huì)問(wèn)老師這個(gè)用日語(yǔ)怎么說(shuō)。當(dāng)時(shí)老師說(shuō)完自己馬上記住了,可是過(guò)一會(huì)就忘了~。

 

我就想出了個(gè)辦法,每次在自己的包包里放個(gè)小記事兒本和筆,把每天學(xué)的幾個(gè)單詞用心的記在本上,坐“漫長(zhǎng)”的城鐵時(shí)就拿出來(lái)看看,有時(shí)間就猛背單詞,直接背詞典,把容易記的盡量都記住。

 

上述就是“零基礎(chǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí),日語(yǔ)初學(xué)者最重要的是日語(yǔ)思維,這才是王道!”的詳細(xì)介紹希望對(duì)伙伴們有所幫助。

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