大連日語寒假班|大連日語二級班

日語學(xué)習(xí)到一定階段，大家都已經(jīng)掌握了一定的詞匯量，對語法也有了系統(tǒng)的了解。后面就需要考慮更進一步的學(xué)習(xí)。那么日語的學(xué)習(xí)過程中，如何進行進階學(xué)習(xí)呢？特別是如何才能夠掌握日語的使用，并且能說一口流利的日語呢？下面給大家分享一下日語進階學(xué)習(xí)的第三個階段。

第一個階段：聽力訓(xùn)練

想要說好一門語言，首先得能聽懂它。所以在練習(xí)口語之前，要先進行聽力訓(xùn)練。其實聽力的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是從入門階段學(xué)習(xí)五十音就開始了，從每一個發(fā)音開始練習(xí)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我們需要不斷增加聽力的訓(xùn)練，從日語課文，到日劇，到日語的新聞，利用各種閑暇的時間，讓耳朵習(xí)慣日語的發(fā)音和節(jié)奏。一開始即時聽不懂也不要放棄，堅持去聽，每天抽出一定的時間，邊聽邊嘗試把句子寫出來。這樣不僅可以鍛煉我們的聽力，同時可以增加詞匯量，為日語的說打好基礎(chǔ)。

第二個階段：開口說日語

很多小伙伴在學(xué)習(xí)外語的時候，都不好意思開口說，怕自己說的不對，或者是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。這樣的想法是不利于日語學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)語言，一定要敢于張嘴。從單詞開始，把認識的單詞讀出來，再組成詞組，再到讀出整個句子。隨著學(xué)習(xí)的詞匯和句型越來越多，就可以嘗試用日語去描述所見的事物，也可以和老師或者朋友，一起做課文中的對話演練。發(fā)現(xiàn)錯的地方可以及時糾正，如果一直不開口，是不會知道自己說的是否正確的。

第三個階段：用日語表達思想

前面是聽和說的基礎(chǔ)訓(xùn)練，第三個階段才是真正將所學(xué)變成己用的過程。學(xué)習(xí)任何一門語言，模仿都只是開始，前面兩個階段，我們的聽，和我們的讀都是模仿的階段。第三個階段，我們需要培養(yǎng)自己的日語思想，用日語表達自己。這個階段能做的有很多，基本上就是把日語融入到自己的生活總，用日語寫作去記日記，嘗試和身邊的日本人，或者通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識日本人去交流，不通過中文字母去看日劇、動漫等等方式，都可以快速的提升自己的日語表達能力。

突破了這三個階段，你將打開一個新的空間，無論是在工作中，還是未來的規(guī)劃中，你都擁有了更多選擇的機會。即使工作中用不到，在日常的生活中，刷劇也好，去日本旅行也好，都會變得游刃有余。0基礎(chǔ)到N2考試通過，每天發(fā)表關(guān)于日語學(xué)習(xí)的一點感悟，希望對各位朋友有所幫助。日語學(xué)習(xí)，貴在堅持，希望各位小伙伴都能努力實現(xiàn)目標(biāo)，讓我們彼此努力，互相監(jiān)督，一起學(xué)好日語吧。がんばれ！